有學(xué)者認(rèn)為病毒不是生物,你認(rèn)為下面的哪些證據(jù)支持這一觀點(diǎn)?( )
①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu);
②不能對(duì)周圍環(huán)境的刺激作出反應(yīng);
③能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖;
④不消耗能量用于生長(zhǎng)發(fā)育;
⑤不能合成食物、消耗食物或制造廢物;
⑥能使其他生物致。
A.③⑤
B.①②④⑤
C.①②③④
D.①②③④⑤⑥
【答案】分析:此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,具體考查的是病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生物的基本特征.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì).生物的基本特征包括新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖后代、遺傳與變異、應(yīng)激性、適應(yīng)并影響環(huán)境、由細(xì)胞構(gòu)成等.
解答:解:病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì).如果認(rèn)為病毒不是生物,應(yīng)該從病毒不具備某些生物的基本特征.生物的基本特征包括新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖后代、遺傳與變異、適應(yīng)并影響環(huán)境、由細(xì)胞構(gòu)成等.題目中能支持病毒不是生物的有①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu);②不能對(duì)周圍環(huán)境的刺激作出反應(yīng);④不消耗能量用于生長(zhǎng)發(fā)育;⑤不能合成食物、消耗食物或制造廢物.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn)是重要的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn).
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有學(xué)者認(rèn)為病毒不是生物,你認(rèn)為下面的哪些證據(jù)支持這一觀點(diǎn)?(  )
①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu);
②不能對(duì)周圍環(huán)境的刺激作出反應(yīng);
③能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖;
④不消耗能量用于生長(zhǎng)發(fā)育;
⑤不能合成食物、消耗食物或制造廢物;
⑥能使其他生物致。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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有學(xué)者認(rèn)為病毒不是生物,你認(rèn)為下面的哪些證據(jù)支持這一觀點(diǎn)?
①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu);
②不能對(duì)周圍環(huán)境的刺激作出反應(yīng);
③能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖;
④不消耗能量用于生長(zhǎng)發(fā)育;
⑤不能合成食物、消耗食物或制造廢物;
⑥能使其他生物致。


  1. A.
    ③⑤
  2. B.
    ①②④⑤
  3. C.
    ①②③④
  4. D.
    ①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有學(xué)者認(rèn)為病毒不是生物,你認(rèn)為下面的哪些證據(jù)支持這一觀點(diǎn)?( 。
①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu);
②不能對(duì)周圍環(huán)境的刺激作出反應(yīng);
③能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖;
④不消耗能量用于生長(zhǎng)發(fā)育;
⑤不能合成食物、消耗食物或制造廢物;
⑥能使其他生物致。
A.③⑤B.①②④⑤C.①②③④D.①②③④⑤⑥

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