6．圖中成分1、2、3三者之間是相互依存、缺一不可的，沒有          ，動物、植物的遺體和排出的廢物就無法分解．（　�。�
A．1B．2C．3D．1和2

分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，其中非生物成分包括陽光、空氣、溫度、水分等，能夠為生物生存提供營養(yǎng)、能量和生存空間；生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，圖中：1是生產(chǎn)者，2是消費者，3是分解者．

解答 解：生產(chǎn)者能夠為生態(tài)系統(tǒng)中的生物提供營養(yǎng)、能量和氧氣，消費者能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，分解者主要指的是營腐生生活的細(xì)菌真菌等微生物，通過分解動植物的遺體和排出的廢物，獲得能量，也促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．所以生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分之間是相互依存的，沒有生產(chǎn)者，消費者就失去了食物的來源；沒有分解者，動物、植物的遺體和排出的廢物就無法得到分解．
故選：C

點評 生態(tài)系統(tǒng)的組成及其作用是非常重要的考點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．以下是某班同學(xué)設(shè)計的“探究濕度對鼠婦生活的影響”實驗方案：準(zhǔn)備一個鐵盤，以橫軸中線為界，一側(cè)鋪上濕土，一側(cè)鋪上等量的干土，在鐵盤上方蓋上紙板．在兩側(cè)中央各放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計陰暗干燥處和陰暗濕潤處的鼠婦數(shù)量．
如表是全班八個小組的實驗結(jié)果：
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
陰暗干燥處（只）23313212
陰暗濕潤處（只）87797898
（1）該班同學(xué)探究的問題是：濕度會影響鼠婦的生活嗎？作出的假設(shè)是濕度會影響鼠婦的生活．
（2）某同學(xué)做該實驗時如果只用1只鼠婦作為實驗對象，你認(rèn)為是否可行？不行為什么？偶然性大
（3）統(tǒng)計并計算全班平均值，計算平均值的目的是減小誤差；根據(jù)平均值你得出的結(jié)論是濕度會影響鼠婦的生活．
（4）該實驗的變量是濕度（或水分）；
（5）實驗結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？放回大自然或放回它原來生活的地方．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列骨骼肌附著骨的模式圖中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．白種人的藍(lán)眼睛是因為標(biāo)號              結(jié)構(gòu)的顏色是藍(lán)色的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．對光時光線較弱，這時需要調(diào)節(jié)遮光器和         結(jié)構(gòu)（　　）
A．①B．②C．④D．⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中①是感受器，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；圖中④是效應(yīng)器，它接受到神經(jīng)沖動后，作出反應(yīng)，圖中⑤是神經(jīng)中樞．
（2）縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是：①→②→⑤→③→④（用圖中數(shù)字與箭頭表示）．
（3）該縮手反射屬于非條件（填“非條件”或“條件”）反射．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)對蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察，請回答下列問題：
（1）在觀察蚯蚓的過程中，要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是保證蚯蚓正常呼吸．觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，其身體分節(jié)的意義是增強(qiáng)運動的靈活性．
（2）將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在粗糙紙板運動較快，其運動較快的原因是剛毛能協(xié)助運動．
（3）土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活，如果對此進(jìn)行實驗探究，你設(shè)計的實驗裝置是以橫軸中線為界，在鐵盤內(nèi)一邊放上一層濕土，另一邊放上一層干土，并在鐵盤上蓋上紙板（意思對即可得分）．
（4）在蚯蚓走迷宮的實驗中，經(jīng)過多次嘗試和錯誤，蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室，從行為獲得的途徑來看，這一行為是學(xué)習(xí)行為．
（5）用手觸摸蚯蚓的身體會有粗糙不平　的感覺．這是因為在蚯蚓的腹面有許多小突起，叫剛毛，它們與蚯蚓的運動　有關(guān)．
（6）蚯蚓的呼吸要考濕潤的體壁來完成．空氣中氧氣首先溶解體表的粘液中，然后再滲透進(jìn)入體壁，再進(jìn)人毛細(xì)血管中，由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帲?br />（7）蚯蚓它以枯葉、朽根和腐爛的有機(jī)物為食，排出的糞便又是植物生長的最好有機(jī)肥料，想一想，它對人類生活有什么益處？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：
（1）圖甲屬于哪類生物？病毒，與乙、丙相比，它最大的特點是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生活方式為寄生．
（2）圖乙表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖，它的生殖方式是分裂生殖，在環(huán)境惡劣時，有些能夠形成芽孢來度過不良環(huán)境．
（3）圖丙表示真菌（或青霉）結(jié)構(gòu)圖，它的生殖方式的孢子生殖，其菌體是由菌絲構(gòu)成的，其中7是營養(yǎng)菌絲，8是直立菌絲．
（4）乙與丙的細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是沒有乙沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．將一盆銀邊天竺葵放在黑暗處24h，選取其中一片葉子，用兩個圓形黑紙片把葉片上、下兩面遮蓋起來（如圖1所示），然后在陽光下照射幾小時，剪下葉片，去掉黑紙片，用酒精脫色后再漂洗．請回答下列問題．
（1）圖1中在葉片的乙處和丙處滴加碘酒后，未遮光沒有變成藍(lán)色．這兩處對比說明了光是綠色植物生產(chǎn)有機(jī)物不可缺少的條件．
（2）實驗中，甲處和丙處作為一組對照實驗，變量是有無葉綠體．
（2）上圖2是某種植物葉片光合作用的示意圖，則A表示二氧化碳，B表示有機(jī)物．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案