運用你所學的知識,完成下列一系列填空:
(1)制作面包和釀酒時,分別利用了酵母菌發(fā)酵產生的                   
(2)利用動物做生物反應器生產人類所需要的某些物質,先要對動物的         進行改造。目前人們動物中最理想的一種生物反應器是                         
本題考查的是發(fā)酵技術在食品制作中的作用,轉基因技術的應用。
(1)生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義。做饅頭或面包時,經常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多空。釀酒時也要用到酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳。
(2)生物反應器的研究開發(fā)重點是動物乳房生物反應器和動物血液反應器,目前乳房生物反應器是迄今為止最理想的生物反應器,乳房生物反應器的原理是,應用重組DNA技術和轉基因技術,將目的基因轉移到尚未分化的動物胚胎細胞(或受精卵)中,經胚胎移植,得到能在乳腺中表達轉基因產品的個體,其乳腺組織可分泌生產“目的產品”如具有藥用價值的蛋白,這些蛋白進入奶中,再通過回收含轉基因蛋白的動物奶,就可以提取有重要藥用價值的生物活性蛋白。例如:把含有人凝血因子的基因注入到羊的受精卵中,培育成的轉基因羊在凝血因子基因控制下其乳汁中會產生能夠治療血友病的珍貴藥物,母羊被稱乳房生物反應器。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(每空2分)微生物學家弗萊明在研究葡萄球菌的時候,在培養(yǎng)葡萄球菌的培養(yǎng)基中發(fā)現(xiàn)了一塊青霉造成的霉斑,在這塊霉斑上和周圍竟然沒有細菌的蹤跡。他隨即進一步研究發(fā)現(xiàn)青霉菌分泌的一種物質能抑制細菌的生長,這個就是我們現(xiàn)在用的青霉素。假如你是弗萊明,發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象時你能提出什么問題?                作出的假設是什么?                                      。你答好了嗎?要不要再仔細檢查一遍?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

芽孢的作用是(      )。                                                           
A.繁殖后代B.生殖方式C.通過休眠度過惡劣環(huán)境D.貯藏養(yǎng)料

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

夏天,食物很容易變餿,引起食物腐敗變質的原因是(   )
A.夏天空氣潮濕,化學物質污染嚴重
B.食品的營養(yǎng)物質含量過高
C.溫度較高,食物中的細菌、真菌大量繁殖
D.食物水分蒸發(fā)過快

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖是衣藻的結構圖。以下對衣藻的敘述,正確的是
A.衣藻是多細胞綠藻B.衣藻生活在海水中
C.衣藻細胞中有一個橢圓形葉綠體D.衣藻能夠進行光合作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖.A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質了.請回答:
(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是A瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質的原因是空氣中的______進入瓶內.
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是______.
A.瓶子的大小;B.細菌的有無;C.肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是______.
(3)這個實驗證實了細菌______.
A.是自然發(fā)生的;B.是由原已存在的細菌產生的.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于脊椎動物的是
A.青蛙B.蚯蚓C.草魚D.鴨

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于細菌、真菌和病毒的說法中,正確的是( 。
①大多數(shù)細菌和真菌都是異養(yǎng)型的生物、诩毦贾挥梢粋細胞構成,而真菌都是多細胞生物、奂毦驼婢鷮θ祟惗际怯泻Φ摹、芗毦姆敝撤绞街饕欠至焉常婢姆敝撤绞街饕擎咦由场、莶《臼且活愄厥獾纳,是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成的 ⑥病毒和細菌的主要區(qū)別是病毒沒有細胞結構,而細菌具有完整的細胞結構.
A.①②⑤B.①②⑥C.①④⑥D.①④⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

假如小明手上有80個細菌,細菌繁殖速度為30分鐘一代,在沒有洗手的情況下,2小時后他手上的細菌數(shù)目是
A.160B.320C.640D.1280

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