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3.下列表示花的結構關系圖中,正確的為( 。
A.B.C.D.

分析 花的結構圖如下:

解答 解:A、在種子的結構中,種子內有胚,是種子的主要結構,胚是由胚根、胚芽、胚軸、子葉構成,A錯誤.
B、花藥內有花粉,成熟的花粉形成花粉管后形成精子,B錯誤;
C、胚珠內有卵細胞,卵細胞受精后形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚,C錯誤;
D、子房內有胚珠,胚珠內有卵細胞,D正確.
故選:D.

點評 解答此題要正確認識花的結構.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.播種后,由于連續(xù)幾場大雨造成農田長期積水,種子很難萌發(fā),你認為原因是缺少了( 。
A.水分B.空氣C.溫度D.營養(yǎng)物質

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.藻類、苔蘚和蕨類三類植物的共同特征是(  )
A.都可以作為檢測空氣污染程度的指示植物
B.植株矮小,都沒有輸導組織
C.都有根、莖、葉的分化
D.都能產生孢子

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11.我國北方地區(qū),到了冬天許多樹的葉子都掉光了,釋放的氧氣大大減少,北方的人卻沒感到缺氧,原因是( 。
A.北方地區(qū)在夏季貯存了大量的氧
B.冬季溫度低,人需要的氧氣少
C.大氣流動,將水中藻類釋放的氧氣送過來
D.落葉后植物仍能釋放大量氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.將兩株同樣大小的玉米幼苗,分別培養(yǎng)在盛有蒸餾水和土壤浸出液的試管中,兩周后觀察兩顆幼苗的長勢如圖所示,請回答:
(1)土壤浸出液與蒸餾水的主要區(qū)別是土壤浸出液含有豐富的無機鹽,蒸餾水不含無機鹽.
(2)對甲乙兩試管的幼苗進行比較,生長健壯的、葉色濃綠的是甲.
(3)植物離開土壤能成活嗎?能.圖中栽培植物的方式也叫無土栽培.
(4)此實驗表明植物的生長需要無機鹽.
(5)如果一植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,你認為該植株生長過程中缺少含氮的無機鹽,為了盡量避免土壤板結、污染環(huán)境,我們在給植物施肥時應以施用農家肥料為主,配合施用化學肥料.

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8.以下關于人的生殖和遺傳的敘述,錯誤的是(  )
A.受精卵在輸卵管處形成
B.男性體細胞中只含有Y染色體
C.胚胎發(fā)育是從受精卵分裂開始的
D.婚前體檢有利于減少人類遺傳病的發(fā)生

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15.請根據如表中的兩個實驗,回答有關問題
實驗一、觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞實驗二、觀察人的口腔上皮細胞
實驗步驟①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
②取材,并將材料放在水滴中展平②用消毒牙簽在自己已漱口的口腔內側壁上輕刮
③蓋蓋玻片③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中,并分散開
④染色④蓋蓋玻片
⑤觀察⑤染色
⑥觀察
(1)在實驗一步驟⑤中,視野中出現氣泡,這是實驗一中的步驟③有問題.
(2)實驗二的①步驟應更正為:在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水.
(3)實驗二步驟⑥中,如果在視野中出現了血細胞,說明牙簽刺傷了毛細血管.
(4)與洋蔥鱗片葉內表皮細胞比較,人的口腔上皮細胞不具有的結構是細胞壁、液泡.
(5)在實驗一中洋蔥鱗片葉屬于植物體結構層次的器官水平,實驗二中人的口腔上皮屬于人體結構層次的組織水平.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖,請結合所學知識回答.
(1)當人體某處受傷化膿,膿液主要是死亡的[B]白細胞.
(2)A的主要功能是運輸氧,氧進入人體后,在肺泡周圍的毛細血管處與A中的血紅蛋白結合.
(3)運載血細胞的是[D]血漿,除此功能外,還具有運輸養(yǎng)料和廢物的功能.
(4)某成年男性常常頭暈、精神不振,血常規(guī)檢驗報告單中顯示紅細胞數值正常,血紅蛋白數值偏低,據此判斷此人可能患有貧血.醫(yī)生推薦他可以多吃含鐵和蛋白質的食物.

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9.如圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據圖回答:
(1)在此農田生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲、吃草子鳥、兔都禾谷類為食,食蟲鳥能夠捕食昆蟲,又可被鷹捕食,鷹還可捕食吃草子鳥和兔.請寫出該農田生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈 有4個營養(yǎng)級.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,圖中沒有標出的成分是分解者和非生物成分.
(3)該農田生態(tài)系統(tǒng)的能量的最終源頭是太陽能,是通過谷類的光合作用進入生態(tài)系統(tǒng)的.

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