7.下列有關(guān)蟬的敘述不正確的是( 。
A.蟬一生蛻皮4-5次,其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼
B.盛夏,雄蟬在枝葉間高聲?shū)Q叫,是一種繁殖行為
C.蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力,受精方式是體外受精
D.蟬的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段,屬不完全變態(tài)發(fā)育

分析 生殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為,蟬屬于昆蟲(chóng),體外有外骨骼,發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育.

解答 解:A、蟬一生蛻皮4~5 次,其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼,此項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、盛夏,雄蟬在枝葉間高聲?shū)Q叫,目的是為了求偶,屬于一種繁殖行為,此項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力,受精方式是體內(nèi)受精,此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.蟬屬于不完全變態(tài)發(fā)育,此項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 正確理解昆蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)及變態(tài)發(fā)育是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.圖中發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人體消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同通道是( 。
A.口腔B.C.D.食管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列所述中,不符合均衡膳食的基本要求的是( 。
A.常吃奶類(lèi)、豆類(lèi)或其制品B.食物多樣、魚(yú)肉類(lèi)為主
C.食量與體力活動(dòng)要保持平衡D.食物應(yīng)清潔衛(wèi)生、不變質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過(guò)程,1-5表示結(jié)構(gòu)),如表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表(單位:克/100毫升).據(jù)圖、表回答問(wèn)題
物質(zhì)樣品A樣品B樣品C
葡萄糖0.10.10
無(wú)機(jī)鹽0.90.91.1
蛋白質(zhì)微量7.50
尿素0.030.031.8
(1)據(jù)如圖分析,圖中[5]腎小球、[2]腎小囊和[3]腎小管共同構(gòu)成了腎單位.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)[5]時(shí),經(jīng)過(guò)程甲中的[5]和[2]內(nèi)壁的過(guò)濾作用,使得樣品B形成了樣品A.樣品A經(jīng)過(guò)程乙中的[3]的重吸收作用,形成了樣品C.
(3)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.取一個(gè)成熟的番茄果實(shí),用開(kāi)水燙一下,會(huì)在其表面撕下一層皮,這層皮屬于( 。
A.保護(hù)組織B.機(jī)械組織C.輸導(dǎo)組織D.基本組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為更清楚地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu).使用的染液是(  )
A.碘酒B.紅墨水C.生理鹽水D.酒精

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.獅子的呼吸器官是( 。
A.體表B.C.D.皮膚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所在(  )
A.細(xì)胞壁B.液泡C.葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案