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親自進行科學探究是學習生物學的重要方式，那么，科學探究的一般過程是：提出問題、 ___ _ 、制定計劃、 ____ 、得出結論。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016內蒙古巴彥淖爾臨河第二中學七年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學攝入的混合性食物在消化道內消化、分解，最終得到一組消化終產物是（ ）

A．蛋白質、淀粉、脂肪

B．氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸

C．二氧化碳、水、尿素

D．氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州市八年級月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖，據圖回答下列問題。

（1）假設在A瓶內是某木本植物的一段莖尖，經過組織培養(yǎng)，能長成一株植物，那么，這段莖尖可稱為________。

（2）在培養(yǎng)時，瓶中應保持________條件。B瓶內的結構可稱為________。

（3）你認為，進行組織培養(yǎng)的理論依據是：_________________________________________。

（4）植物的組織培養(yǎng)對農業(yè)生產有什么重大意義？ __________________________

____________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州市八年級月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物不屬于兩棲動物的是（ ）

A．大鯢 B．鱷魚 C．蠑螈 D．癩蛤蟆

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州市八年級月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中不是魚而是兩棲動物的是（ ）

A．鯧魚 B．鱈魚 C．娃娃魚 D．帶魚

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西崇左市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們?yōu)榱朔乐锅B吃草子，把一片草地用網全罩起來，結果導致食草昆蟲大量繁殖，草幾乎全被

吃光，這是因為破壞了（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng) B．食物鏈 C．食物網 D．生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西崇左市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據報道,截至2010年4月8日,中國西南旱情:云南、貴州、廣西、重慶、四川5�。▍^(qū)、市）耕地受旱面積1．01億畝，農作物受旱死苗達7907畝。此報道中導致農作物出現死苗現象的非生物因素是（ ）

A．水分 B．溫度 C．陽光 D．土壤

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西崇左市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

蚯蚓是我們人類的好朋友，我們應該好好保護它們。下圖是蚯蚓的外形圖，請據圖作答：

（1）結構B是蚯蚓的 ，由此可斷定A是蚯蚓的 （填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓的身體由許多 構成，因此它屬于 動物。又因為體內無脊柱，因此蚯蚓又屬于 動物。

（3）夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動，其原因是

A．土壤中食物缺乏 B．得不到足夠的氧氣

C．雨后喜歡曬太陽 D．承受不了濕土壓力

（4）蚯蚓在運動時靠體壁中 的收縮和舒張來完成，同時還要有 來配合支撐身體 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列植物的食用部位與對應的器官名稱連接起來。

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