3．生物分類的依據(jù)應(yīng)該是（　�。�
A．經(jīng)濟(jì)價(jià)值B．品種貴賤C．生活環(huán)境D．形態(tài)結(jié)構(gòu)

分析 分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理特征等方面的特征．分類的基本單位是種．分類等級(jí)越高，所包含的生物共同點(diǎn)越多；分類等級(jí)越低，所包含的生物共同點(diǎn)越少．

解答 解：生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物分類的依據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我國(guó)人民很早就學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)家蠶來(lái)編織絲綢，其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲．請(qǐng)問(wèn)：繅絲時(shí)，在繭內(nèi)死亡的是哪一發(fā)育階段的家蠶？（　�。�
A．受精卵B．幼蟲(chóng)C．蛹D．成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在“海爾蒙特實(shí)驗(yàn)中”一棵2.3kg的柳樹(shù)，5年后，增重76.7kg，海爾蒙特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的雨水和柳樹(shù)生長(zhǎng)關(guān)系，但他忽略了另一個(gè)與柳樹(shù)生長(zhǎng)密切相關(guān)的條件：（　�。�
A．水B．土壤C．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不屬于仿生的是（　　）
A．薄殼建筑B．直升機(jī)C．雷達(dá)D．回音壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在外科手術(shù)消毒時(shí)如果不能夠消滅以下哪類狀態(tài)的細(xì)菌，便不稱作完全消毒（　　）
A．球菌B．桿菌C．芽孢D．孢子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．鳥(niǎo)類的前肢變成翼，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．分析如圖并回答問(wèn)題：
（1）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞膜．
（2）[②]細(xì)胞核中有遺傳信息．
（3）該肌肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同于植物細(xì)胞在于：該細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；當(dāng)細(xì)胞生長(zhǎng)到一定大小時(shí)就會(huì)停止生長(zhǎng)，有些細(xì)胞可以由一個(gè)分裂成為兩個(gè)相同（不同或相同）的新細(xì)胞，這就是細(xì)胞分裂．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．石榴香甜多汁，這些汁液主要來(lái)自于細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．液泡

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