你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請(qǐng)分析回答問題：（5分）

（1）人體的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)從A細(xì)胞開始的，A細(xì)胞是            ；
（2）圖中①②③④表示細(xì)胞的生理過程，其中表示細(xì)胞分化的是        。（填序號(hào)）
（3）圖中B為         組織，人體內(nèi)的血液屬于圖中的         組織。
（4）人體的結(jié)構(gòu)層次為                                                            。
（1）受精卵 （2）④ （3）神經(jīng)組織 結(jié)締組織 （4）細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
人是由一個(gè)受精卵發(fā)育來的，所以A是受精卵，①②③是細(xì)胞分裂，④是細(xì)胞分化，人體的組織有四種，分別為神經(jīng)組織，肌肉組織，結(jié)締組織，上皮組織，人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某生物正常體細(xì)胞中含有a條染色體，該細(xì)胞在分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（   ）
A．a(chǎn)→a→aB．a(chǎn)→2a→2aC．a(chǎn)→2a→aD．a(chǎn)→2a→2a

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

依據(jù)圖①——③，下列敘述不正確的是
A．圖示生物①②都是由受精卵分裂、生長(zhǎng)、分化而來的
B．圖示生物①②③都具有的遺傳物質(zhì)是細(xì)胞核
C．圖示生物②含保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織
D．圖示生物①的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對(duì)染色體，通過兩次正常細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新的體細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是
A．30對(duì)　B．30條　　C．60對(duì)D．15對(duì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

所有的細(xì)胞都具有分裂能力。                                   （     ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞分裂的步驟應(yīng)是
①細(xì)胞核分成兩個(gè)②細(xì)胞質(zhì)分成兩部分③在細(xì)胞中形成新的細(xì)胞膜
A．②①③B．①②③C．③②①D．②③①

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體的生長(zhǎng)過程中，不同于動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)明顯現(xiàn)象是（      ）
A．細(xì)胞體積不斷增大B．細(xì)胞核分成兩份
C．染色體復(fù)制成兩份D．出現(xiàn)了大液泡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

若用右圖表示植物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng)，則圖中①②分別表示的是
A．①細(xì)胞生長(zhǎng)，②細(xì)胞分裂B．①細(xì)胞分裂，②細(xì)胞分化
C．①細(xì)胞生長(zhǎng)，②細(xì)胞分化D．①細(xì)胞分化，②細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)經(jīng)         而數(shù)量倍增，并且        分配到新細(xì)胞中，保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞含有         的遺傳物質(zhì)。

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