10.學習了性狀的遺傳后,同學們議論紛紛:
甲:“基因組成相同,性狀一定相同”
乙:“性狀表現(xiàn)相同,則基因組成一定相同”
丙:“隱性基因控制的性狀一定被隱藏起來”
。骸吧锏淖儺惗寄苓z傳給后代”.
上述四位同學的說法,不正確的是( 。
A.甲乙B.甲乙丙C.丙丁D.甲乙丙丁

分析 生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀.如耳垂、皮膚的色澤、是單眼皮還是雙眼皮,這些屬于形態(tài)特征;人的血型、植物見光后葉綠體產(chǎn)生葉綠素,這些屬于生理特性;大雁南飛屬于動物的行為方式.

解答 解:生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的,但也會受環(huán)境因素的影響.因此,基因組成相同,則性狀不一定相同,甲同學說法錯誤;
而性狀表現(xiàn)相同,則基因組成不一定相同,如單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀,雙眼皮為顯性,基因組成為AA或Aa,乙同學說法錯誤;
生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因,丙同學說法錯誤;
并不是生物的性狀表現(xiàn)都能遺傳給后代,如橘在淮南、淮北體內(nèi)的遺傳物質(zhì)(基因)沒有發(fā)生變化.而淮南、淮北方溫度不同,柑橘是熱帶水果,在溫度高的淮南生長良好;在溫度較低的淮北方生長不好,溫度低影響了柑橘的品質(zhì).因此“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳.”表明生物的性狀受環(huán)境的影響.故生物的性狀由基因和環(huán)境共同決定.由遺傳物質(zhì)基因控制的性狀能遺傳,而受環(huán)境影響形成的性狀不能遺傳如人工割的雙眼皮,丁丙同學說法錯誤.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的性狀由基因和環(huán)境共同決定.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在應對埃博拉疫情時,工作人員穿防護服并戴口罩,這屬于預防傳染病流行的哪一措施( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感者D.控制病原體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括圖中番號①、②、④所示結(jié)構(gòu)
B.結(jié)構(gòu)①分泌的滑液進入②內(nèi)可使關(guān)節(jié)運動更加靈活
C.圖中結(jié)構(gòu)①及其內(nèi)外堅韌的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性
D.結(jié)構(gòu)⑥表面覆蓋有光滑的結(jié)構(gòu)③可減小運動時的磨擦

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.火災發(fā)生時,我們身體會作出什么反應?請分析回答:
(1)發(fā)生火災時人體會作出一系列反應,如迅速逃跑、心跳加快、血壓升高,驚恐緊張等,完成上述系列反應的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,在眼和耳中,感受火焰,燃燒發(fā)出的聲音等刺激的感受器分別是視網(wǎng)膜和耳蝸,火災時人體作出的一系列反應,依賴神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用.
(2)迅速逃跑時通過呼吸作用為肌肉收縮提供大量的能量,這一生理過程主要是在細胞中的線粒體完成的.與此相適應,為了獲得大量氧氣,排出二氧化碳,在肺部氧氣和二氧化碳透過肺泡壁、毛細血管壁進行交換的速率加快.同時心跳加快、血液運輸氧和二氧化碳加快,四肢骨肉細胞得到充足的氧,并產(chǎn)生大量二氧化碳,二氧化碳進入周圍的毛細血管,隨血液流入心臟的右心房.
(3)人體對外界或內(nèi)部刺激發(fā)生的反應是規(guī)律的.如火災發(fā)生時人會逃離,遇濃煙人會捂鼻低行,人逃離時由于消耗大量能量,導致血液中二氧化碳含量增多,人體呼吸、心跳相應加快等,這些反應的規(guī)律性表現(xiàn)在:人體能調(diào)節(jié)生命活動,更好地適應環(huán)境變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中,不準確的是(  )
A.植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖
B.兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行
C.昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
D.兔的繁殖和哺乳后代的方式與人類相似,具有胎生和哺乳的特征

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列疾病中,由激素分泌異常引起的是( 。
A.艾滋病B.白化病C.冠心病D.糖尿病

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2.水是生命之源,保護水資源是每個公民應盡的責任和義務.
(1)如圖為水循環(huán)示意圖,人們常常通過對地表的改造,影響地球上的水循環(huán),我國實施的南水北調(diào)工程可以緩解北方的缺水問題,該工程是對水循環(huán)途徑中的⑤(選填數(shù)字)施加影響.
(2)舟山是飲用水較為缺乏的地區(qū),我們要珍惜和保護水資源,下列做法正確的是BC
A.將生活污水直接排入河道
B.植樹造林,涵養(yǎng)水源
C.隨手關(guān)閉水龍頭.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列細胞結(jié)構(gòu)中,酵母菌、乳酸菌、大豆、黑猩猩都有的是(  )
A.細胞核B.液泡C.細胞膜D.細胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.我國科學家屠呦呦因為在發(fā)現(xiàn)和分離青蒿素并應用于瘧疾治療方面的重大貢獻,榮獲了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.
(1)發(fā)現(xiàn)青蒿素之前,治療瘧疾的藥物主要是奎寧、氯喹等,但長期使用后,療效明顯下降,原因是瘧原蟲有抗藥性.從進化角度看,該抗藥性的產(chǎn)生是奎寧、氯喹等藥物對瘧原蟲選擇的結(jié)果.
(2)使用青蒿素治療瘧疾,在世界各地拯救了無數(shù)生命.從防治傳染病的措施分析,對病人進行治療,屬于控制傳染源.

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