“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳”,橘適宜在南方栽種的主要原因是北方
[     ]

A.空氣干燥
B.土壤的特性
C.水分太少
D.溫度較低

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2006?呼和浩特)“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳”,造成這一差異的主要因素是( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    “橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳”,橘適宜在南方栽種的主要原因是北方(  )

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    根據(jù)生活實際回答下列問題:
    (1)“一山容不下二虎”的俗語不僅說明生態(tài)系統(tǒng)中同種生物個體間存在
    生存斗爭
    生存斗爭
    ,同時也揭示了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部
    能量流動
    能量流動
    基本規(guī)律.
    (2)“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳”說明了影響它的主要生態(tài)因素是
    溫度
    溫度

    (3)“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”這一諺語中,隱含的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
    植物→蝦→小魚→大魚
    植物→蝦→小魚→大魚

    (4)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”所描述的現(xiàn)象中,對此過程做出巨大貢獻(xiàn)的生物是
    腐生細(xì)菌和真菌
    腐生細(xì)菌和真菌
    ,該類生物在生態(tài)系統(tǒng)生物成分中屬于
    分解者
    分解者

    (5)“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”.樹木的這種自然更替現(xiàn)象形成的原因是:
    自然選擇
    自然選擇

    (6)“春種一粒粟,秋收萬顆籽.”從自然選擇角度看是一種
    過度繁殖
    過度繁殖
    現(xiàn)象.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    “橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳”.這說明橘子的生活受下列哪種因素的影響(  )

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    俗話說“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳”,說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是( 。
    A、生物適應(yīng)環(huán)境B、環(huán)境適應(yīng)生物C、生物影響環(huán)境D、環(huán)境影響生物

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