19．海帶可以用種子繁殖后代．×． （判斷對錯）

分析 藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞，如海帶、紫菜等，也有多細(xì)胞的，無根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代．

解答 解：海帶生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，屬于藻類植物，靠孢子繁殖后代．故說法錯誤．
故答案為：×．

點評 此題是基礎(chǔ)性的題目，只要熟練掌握了藻類植物的主要特征，就能輕松作答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述中，不正確的是（　　）
A．化石為生物進(jìn)化提供了非常重要的證據(jù)
B．米勒模擬實驗合成的簡單有機(jī)物是葡萄糖
C．變異是不定向的，自然選擇是定向的
D．生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料，是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．哺乳動物（包括人）的不同器官相互協(xié)同，組成呼吸系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等八種系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．目前世界上的菊花已有2萬-2.5萬個品種，這體現(xiàn)了生物的（　　）
A．物種的多樣性B．遺傳的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．個體的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．經(jīng)常生病的小孩子下列行為不屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．一見到醫(yī)生就哭B．正打針時哭
C．看到醫(yī)生手拿注射器（針）時哭D．快到醫(yī)院門口哭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．探究實驗：探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢．
提出問題：蚯蚓在糙紙上運動比在玻璃板上運動的速度快嗎？．
作出假設(shè)：蚯蚓在糙紙上運動比在玻璃板上運動的速度快．
制定計劃：取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2 分鐘里蠕動距離，將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2分鐘里蠕動的距離．如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離．對比結(jié)果，得出結(jié)論．
2分鐘蠕動距離123平均值
玻璃板1cm1cm1cm1cm
粗糙紙上2cm2cm2cm2cm
實施計劃：在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？
得出結(jié)論：蚯蚓在糙紙上運動比在玻璃板上運動的速度快．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．青蛙是兩棲動物的代表，之所以說它是兩棲動物，是因為它的生殖和發(fā)育離不開水，那么青蛙的生殖和發(fā)育的方式是（　�。�
A．有性生殖，變態(tài)發(fā)育B．有性生殖，完全變態(tài)發(fā)育
C．無性生殖不完全變態(tài)發(fā)育D．無性生殖，變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．觀察家鴿的消化系統(tǒng)圖，據(jù)圖回答問題：
（1）具有暫時貯存和軟化食物作用的結(jié)構(gòu)是3嗉囊．
（2）能分泌消化液并消化食物的結(jié)構(gòu)（6）腺胃．
（3）能將食物磨碎的結(jié)構(gòu)是（4）肌胃．
（4）消化和吸收養(yǎng)料的主要器官是7小腸
（5）與飛行生活相適應(yīng)的特點是8直腸很短，不貯存糞便，最重要的意義是減輕體重
（6）家鴿進(jìn)行氣體交換的場所是肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某人產(chǎn)生視覺障礙后去醫(yī)院檢查，結(jié)果顯示眼球的結(jié)構(gòu)完好無損．那么你推測發(fā)生病變的部位是（　　）
A．晶狀體B．玻璃體C．視網(wǎng)膜D．視覺中樞

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同步練習(xí)冊答案