【題目】下圖為反射弧與中樞神經(jīng)系統(tǒng)關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于[ ]_________內(nèi),一胸段脊髓完全橫斷的病人仍能完成膝跳反射,說(shuō)明脊髓具有_______________功能。
(2)某同學(xué)的手指突然觸到燙的東西,趕緊把手縮回,這時(shí)興奮的傳導(dǎo)途徑是___________________(序號(hào)和箭頭表示);“手被扎痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是_________________ (序號(hào)和箭頭表示)
(3)有人看到酸梅分泌唾液,屬于________反射,此反射的感受器位于眼球的__________ 上,神經(jīng)中樞位于___________________。
(4)著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭,在一次比賽中不幸受傷,腦失去了與大部分軀體的聯(lián)系,請(qǐng)你分析,受傷部位是________,因?yàn)樗?/span>________________________
【答案】 3脊髓 反射 1→ 2→ 3 →4 →5 1→ 2 →3 →6 復(fù)雜 視網(wǎng)膜 大腦 脊髓 是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
【解析】(1)膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi),不需要大腦皮層的參與,因此該反射屬于生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射(非條件反射)。所以胸段脊髓完全橫斷的病人,仍能完成膝跳反射,這說(shuō)明脊髓具有反射功能。
(2)無(wú)意中手指突然碰到燙的東西,立即縮回手,這時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是:手上的1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器(肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張)縮手。
感覺(jué)到疼痛的部位是大腦皮層的神經(jīng)中樞,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是:1→2→3→6。
(3)有人看到酸梅分泌唾液,屬于復(fù)雜反射,此反射的感受器位于眼球的視網(wǎng)膜上,神經(jīng)中樞位于大腦。
(4)著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭,在一次比賽中不幸受傷,腦失去了與大部分軀體的聯(lián)系,受傷部位是脊髓,因?yàn)樗悄X與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 青蛙和蜘蛛只有捕食關(guān)系
B. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
C. 蛇處于3個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D. 圖中所有生物構(gòu)成了這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓的身體上著生的剛毛有助于它在洞穴中運(yùn)動(dòng),體表的粘液有助于在土壤中鉆穴和呼吸。蚯蚓在鉆穴和取食等活動(dòng)中使土壤變得疏松和肥沃。這些說(shuō)明( )
A. 生物生存依賴于一定的環(huán)境 B. 生物在生命活動(dòng)中也影響環(huán)境
C. 生物必須與環(huán)境相適應(yīng) D. 以上三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示。如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa",其性狀為雙眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中卵細(xì)胞②的基因組成為___。
(2)子女③的基因組成為___ , ③的性狀為___(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。
(3)子女④的基因組成為___ , ④的性狀為___(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體免疫系統(tǒng)概念圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲是非特異性免疫,乙是特異性免疫
B. 丙是指體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細(xì)胞
C. 丁主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成
D. 抗體抵抗抗原的作用屬于第三道防線
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人類(lèi)的性別決定過(guò)程簡(jiǎn)圖。回答下列問(wèn)題。
(1)圖中精子B含有的性染色體是_____。
(2)人的體細(xì)胞中含有22對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體,若圖中父親的體細(xì)胞中染色體組成用“22對(duì)+XY”表示,則受精卵A中染色體組成可表示為_____。
(3)若用3個(gè)紅球、1個(gè)白球,2個(gè)紙袋進(jìn)行“模擬人類(lèi)后代性別決定的過(guò)程活動(dòng)。則模擬染色體組成為"22條+Y”的精子是_____。(選填“紅球”“白球”“紙袋”)
(4)人的卷舌性狀由常染色體上的一對(duì)基因控制,能卷舌是顯性,不能卷舌是隱性。能卷舌基因用”R表示,不能卷舌基因用“r”表示,則基因組成都為Rr的父母,生出不能卷舌的孩子的可能性為_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】諺語(yǔ)云:“要想身體好,早餐要吃飽”,早餐對(duì)人尤其是青少年的生長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要,每位同學(xué)都應(yīng)養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。請(qǐng)結(jié)合心臟結(jié)構(gòu)示意圖(如圖)回答問(wèn)題:
(1)食物中含有糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、_____等六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此,早餐除了要吃飽,還應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)的全面,如多吃蔬菜、水果、薯類(lèi),適當(dāng)攝入_____(填一種食品)等蛋白質(zhì)類(lèi)食品,這樣更有助于青少年的健康成長(zhǎng)。
(2)饅頭是人們?cè)绮椭邢矏?ài)的食物,其中富含淀粉,在口腔中經(jīng)過(guò)牙齒咀嚼、舌的攪拌和唾液處理,部分被分解為_____,再經(jīng)咽、食道、胃,最后在_____中被分解為葡萄糖,并被吸收進(jìn)入血液。
(3)血液中的葡萄糖運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,參與細(xì)胞代謝,產(chǎn)生的二氧化碳和水又會(huì)進(jìn)入血液,通過(guò)上腔、下腔靜脈進(jìn)入到結(jié)構(gòu)_____(填番號(hào))中。體內(nèi)代謝多余的水最后主要通過(guò)_____(填器官名稱)形成尿液排出體外。
(4)血液從結(jié)構(gòu)_____(填番號(hào))進(jìn)入肺動(dòng)脈,經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)進(jìn)行氣體交換。肺泡內(nèi)二氧化碳隨呼氣過(guò)程排出體外,此時(shí)膈肌_____(填“收縮”或“舒張”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法中,正確的是
A. 化石為生物進(jìn)化提供了唯一的證據(jù)
B. 越晚期地層中的化石越簡(jiǎn)單
C. 自然選擇是生物進(jìn)化的原因
D. 進(jìn)化的結(jié)果是產(chǎn)生了有利的變異
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