人類飼養(yǎng)家禽、家畜和種植農(nóng)作物,利用的是生物多樣性中的( 。
分析:生物多樣性的使用價(jià)值有直接價(jià)值、潛在價(jià)值和間接價(jià)值等.
解答:解:A、直接使用價(jià)值,指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等.符合題意.
B、潛在價(jià)值:今天還未被利用的哪些物種在將來會(huì)有利用的價(jià)值.栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對(duì)農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料,是不可估量的.不符合題意.
C、間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.不符合題意.
D、經(jīng)濟(jì)價(jià)值屬于生物多樣性中的直接價(jià)值,如把飼養(yǎng)的家禽、家畜和種植農(nóng)作物進(jìn)行貨幣交易.不符合題意.
   因此人類飼養(yǎng)家禽、家畜和種植農(nóng)作物是生物多樣性中的直接價(jià)值.
故選:A
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
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科目:初中生物 來源:2015屆江蘇南京高淳區(qū)初二上期期中質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

人類飼養(yǎng)家禽、家畜和種植農(nóng)作物,利用的是生物多樣性中的(      )

A.直接價(jià)值      B.潛在價(jià)值         C.間接價(jià)值       D.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人類飼養(yǎng)家禽、家畜和種植農(nóng)作物,利用的是生物多樣性中的


  1. A.
    直接價(jià)值 
  2. B.
    潛在價(jià)值
  3. C.
    間接價(jià)值 
  4. D.
    經(jīng)濟(jì)價(jià)值

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