魚(yú)類用
游泳,用
呼吸.
胎生
胎生
哺乳
哺乳
是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn).鳥(niǎo)類適合空中飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:用肺呼吸,用
氣囊
氣囊
輔助呼吸;龍骨突兩側(cè)有發(fā)達(dá)的
胸肌
胸肌
產(chǎn)生動(dòng)力.
分析:本題考查動(dòng)物的分類,可從魚(yú)類、哺乳類、鳥(niǎo)類的特征,哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育特點(diǎn)切入解答.
解答:解:魚(yú)適于在水中生活的特征:①魚(yú)的體形成梭形,體表有粘滑的感覺(jué),可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳. 
哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳.胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn),提高了后代的成活率.
多數(shù)鳥(niǎo)類營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如鳥(niǎo)的體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,適于飛行,體表被覆羽毛,前肢特化成翼;鳥(niǎo)類的骨有的薄,有的骨愈合在一起,比較長(zhǎng)的骨大都是中空的,內(nèi)充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強(qiáng)堅(jiān)固性,適于飛翔生活;鳥(niǎo)類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,收縮有力,利于牽動(dòng)兩翼可完成飛行動(dòng)作,適于飛行;鳥(niǎo)類有氣囊,與肺相通,鳥(niǎo)類的肺是氣體交換的場(chǎng)所,氣囊本身并沒(méi)有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過(guò)肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣;鳥(niǎo)類的食量大消化能力強(qiáng),能供給身體充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),在線粒體了進(jìn)行呼吸作用,分解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),釋放過(guò)多的能量,利于飛行;鳥(niǎo)類的直腸短,產(chǎn)生的糞便能隨時(shí)排出體外,減輕飛行時(shí)的體重.
故答案為:鰭;鰓;胎生;哺乳;氣囊;胸肌
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵知道各類生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與環(huán)境相適應(yīng),難度一般.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?龍巖)魚(yú)類終生生活在水中,與魚(yú)的這種生活習(xí)性相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:體表覆蓋黏滑的鱗片,身體一般為流線型,用
游泳,用
呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

魚(yú)類都用
游泳,用
呼吸并終生生活在水中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

無(wú)論是淡水魚(yú)類,如
鯽魚(yú)
鯽魚(yú)
,還是海洋魚(yú)類,如
帶魚(yú)
帶魚(yú)
,都用
游泳,用
呼吸并終生生活在水中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

魚(yú)類的共同特點(diǎn)是:終生生活在
中,體表常被有
鱗片
鱗片
,用
 游泳,用
呼吸.

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