PH | 3.0 | 4.5 | 5.6 | 6.0 | 7.0 | 7.5 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 |
株高(cm) | 5.0 | 6.5 | 8.1 | 12.0 | 12.8 | 8.7 | 7.5 | 5.5 | 5.2 | 5.1 |
分析 酸雨是pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸、也有硝酸和鹽酸等.酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成.
解答 解:(1)在實驗時,為了防止出現(xiàn)偶然現(xiàn)象,減少實驗誤差,因而我們在實驗中選取的對象往往是多個且是隨機的.因此只用10粒種子做實驗存在偶然性,影響實驗的可信度;
(2)由實驗據(jù)圖表可知,酸雨會影響農(nóng)作物幼苗的生長,酸性越強對農(nóng)作物幼苗的生長的影響越大,因此據(jù)圖表可知,酸雨對綠豆幼苗的生長具有抑制(或減緩、減慢)作用.
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù),在下圖方格紙中畫出綠豆幼查株高與pH環(huán)境的曲線圖:具體畫法是根據(jù)表格數(shù)據(jù)在直角坐標(biāo)系中找到對應(yīng)點(3.0,5.0)(4.5,6.5)(5.6,8.1)(6.0,12.0)(7.0,12.8)(7.5,8.7)(8.0,7.5)(9.0,5.5)(10.0,5.2)(11.0,5.1),然后用平滑的曲線連接即可.
故答案為:(1)不能,因為實驗數(shù)量太少,存在實驗偶然性,導(dǎo)致誤差增大.
(2)抑制(或減緩、減慢)
(3)
點評 需要學(xué)生具備在實驗中結(jié)合圖表信息運用文字、圖表解釋并概括探究的過程和結(jié)果的能力,有一定的難度.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是否產(chǎn)生生殖細(xì)胞 | |
B. | 親代是否有性別區(qū)別 | |
C. | 后代是否有性別區(qū)別 | |
D. | 是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)形成受精卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 潮濕程度 | B. | 溫度高低 | C. | 黑暗 | D. | 明亮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞 | B. | 肌細(xì)胞 | C. | 上皮細(xì)胞 | D. | 血細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)皿 | A(酸液) | B(蒸餾水) | C(堿液) |
細(xì)菌數(shù)目 | ++ | +++++ | + |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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