A. | 動物取食植物的果實,可以幫助植物傳播種子 | |
B. | 狐、狼等食肉動物,有助于維持生態(tài)平衡,不能徹底消滅 | |
C. | 對人類無直接利用價值的動物滅絕了也沒關(guān)系 | |
D. | 某些昆蟲個體雖然小,但數(shù)量過多會對農(nóng)業(yè)造成危害 |
分析 動物在生物圈中的作用.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用;促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子.
解答 解:A、動物取食植物的果實,能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍.不符合題意;
B、動物作為消費者,直接或間接地以植物為食(狐、狼等食肉獸以其它動物為食),通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)供生產(chǎn)者利用.可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),有助于維持生態(tài)平衡.不符合題意;
C、生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種之間的基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.一個物種一旦消失,它所攜帶的基因庫也將隨之消失,不可再生.符合題意;
D、某些昆蟲主要以農(nóng)作物的葉為食,雖然個體小,但數(shù)量過多會形成蟲災(zāi),對農(nóng)業(yè)造成危害,如蝗災(zāi).不符合題意.
故選:C
點評 此題涉及的知識面比較廣,只有基礎(chǔ)知識掌握扎實,我們才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 較大的光圈,平面鏡 | B. | 較小的光圈,凹面鏡 | ||
C. | 較小的光圈,平面鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家鴿的長骨薄、中空、,既堅固又輕便 | |
B. | 家鴿的嗉囊能夠儲存、軟化食物 | |
C. | 家鴿的氣囊輔助呼吸,又可以進行氣體交換 | |
D. | 家鴿的肌胃有發(fā)達的肌肉,能與吃進的沙粒一起磨碎食物 |
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