11.如圖是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,甲放在溫暖地方,乙放在寒冷地方.
(1)你認(rèn)為能萌發(fā)的種子是A.
(2)通過(guò)B種子與A種子對(duì)照,得出種子萌發(fā)的環(huán)境條件必須有適宜的溫度.
(3)如果A種子也沒(méi)萌發(fā),請(qǐng)你推測(cè)可能有哪些原因?(提示:請(qǐng)回憶種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件)胚沒(méi)活力或者處于休眠期.

分析 分析實(shí)驗(yàn)裝置可知,該同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn):①號(hào)種子與A種子、A號(hào)種子與②種子、A號(hào)種子與B種子,變量分別是水分、空氣、溫度.種子萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期.

解答 解:(1)、(2)甲①號(hào)種子所處的環(huán)境中缺水水分,因此不能萌發(fā);A號(hào)種子具備了種子萌發(fā)的外界條件即:適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度.因此,種子能萌發(fā);②號(hào)種子浸沒(méi)在水中,缺少空氣,因此不能萌發(fā).③號(hào)種子所處的環(huán)境溫度太低且缺水水分,因此種子不能萌發(fā);號(hào)種子所處的環(huán)境溫度太低,即沒(méi)有適宜的溫度,因此種子不能萌發(fā);⑤號(hào)種子浸沒(méi)在水中,缺少空氣,且所處的環(huán)境溫度太低,因此種子不能萌發(fā).通過(guò)B種子與A種子比較,得出種子萌發(fā)的環(huán)境條件必須有適宜的溫度.
(3)種子萌發(fā)必須同時(shí)具備外界條件和自身?xiàng)l件.種子萌發(fā)的外界條件具備了,沒(méi)有萌發(fā)的原因應(yīng)該是種子的自身的條件不適宜,如胚不完整、胚不是活的或處在休眠期等.此實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)缺陷是:種子的數(shù)量太少,具有很大的偶然性.
故答案為:
制訂計(jì)劃:(1)A; 
(2)A;
(3)胚沒(méi)活力或者處于休眠期

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知:科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.對(duì)于生物界幾乎所有的生物來(lái)說(shuō),植物進(jìn)行光合作用的過(guò)程是它們賴以生存的關(guān)鍵.下列物質(zhì)中屬于綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的原料的是(  )
A.二氧化碳B.淀粉C.葉綠體D.氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.隨著大陸贈(zèng)臺(tái)大熊貓“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”入住臺(tái)北市立動(dòng)物園,標(biāo)志著兩岸同胞即將進(jìn)入“團(tuán)圓”的新時(shí)代,隨行的17棵珙桐樹(shù)苗也在臺(tái)北安家;同時(shí)大陸也接受了臺(tái)灣同胞回贈(zèng)的長(zhǎng)鬃山羊和臺(tái)灣梅花鹿,請(qǐng)回答
(1)在分類(lèi)學(xué)上,大熊貓與長(zhǎng)鬃山羊同綱不同目,長(zhǎng)鬃山羊與臺(tái)灣梅花鹿同目不同科,三種動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的兩種是長(zhǎng)鬃山羊和臺(tái)灣梅花鹿.
(2)1969年,最后一只野生臺(tái)灣梅花鹿被捕殺,該物種已瀕臨滅絕,一般來(lái)講,一個(gè)物種的滅絕,代表著這個(gè)物種所有基因的總和,即基因庫(kù)也隨之消失;同時(shí),該種生物的滅絕必將影響其他生物的生存和它所在的生態(tài)系統(tǒng),即也會(huì)加速生物種類(lèi)多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的喪失
(3)被稱為植物界“大熊貓”和“活化石”的珙桐與處于同等地位的沙欏相比,二者在分類(lèi)特點(diǎn)上的主要區(qū)別是珙桐用種子繁殖而沙欏用孢子繁殖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某工廠每天要排出二氧化硫、氯氣等.為了減少污染,周?chē)鷳?yīng)多種的植物是(  )
A.法國(guó)梧桐B.合歡C.玉蘭花D.海棠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

6.呼吸作用是在葉綠體中進(jìn)行的.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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16.1995年,一些美國(guó)生物學(xué)家在6棵金合歡樹(shù)周?chē)鷩饚щ姈艡,不讓長(zhǎng)頸鹿等大型食草動(dòng)物吃它們的葉子,認(rèn)為金合歡樹(shù)會(huì)更加茁壯成長(zhǎng).10年后,他們卻驚訝地發(fā)現(xiàn)這些受保護(hù)的金合歡樹(shù)日漸枯萎、死亡,而沒(méi)受保護(hù)、任由長(zhǎng)頸鹿啃吃的金合歡樹(shù)卻依然長(zhǎng)勢(shì)良好.造成這個(gè)結(jié)果的原因是(  )
A.干旱缺水引起蟲(chóng)害B.植物無(wú)法進(jìn)行光合作用
C.食物鏈被破壞D.食物網(wǎng)消失了

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.耳的結(jié)構(gòu)中,能將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)的是(  )
A.耳蝸B.聽(tīng)小骨C.鼓膜D.半規(guī)管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.閱讀下列資料,回答問(wèn)題.
2013年初春,流感家族中的一位不速之客----H7N9不期而至,撥動(dòng)著中國(guó)內(nèi)地民眾的神經(jīng).H7N9型禽流感是一種新型禽流感,3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀.截止5月16日16時(shí),全國(guó)已確診130人,36人死亡,72人痊愈.迄今為止,沒(méi)有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播,目前沒(méi)有疫苗.據(jù)國(guó)家疾控中心網(wǎng)站介紹,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病,特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜.
(1)H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的病原體,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)從預(yù)防傳染病措施看,對(duì)臨床確診為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療,這屬控制傳染源;勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,這屬于切斷傳播途徑.
(3)若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功,那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于抗原,它可以提高人體的免疫能力,這種免疫類(lèi)型屬于特異性免疫.
(4)為防治H7N9型禽流感,某些同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)了板藍(lán)根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于非處方藥(填“處方”或“非處方”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.根尖吸收水分的主要部位、植物蒸騰失水的門(mén)戶依次是( 。
A.氣孔、根毛B.分生區(qū)、導(dǎo)管C.成熟區(qū)、氣孔D.生長(zhǎng)點(diǎn)、葉肉

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