現(xiàn)有甲、乙、丙三種動(dòng)物，它們的分類(lèi)情況是：甲和乙同在的最小分類(lèi)單位是“種”，乙和丙同在的最小分類(lèi)單位是“目”，則與乙親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A、甲B、丙C、甲和丙相同D、不能確定
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察如圖，陰影部分表示圖中四種植物的共同特征，這一特征是（　�。�
A、都有種子B、都能進(jìn)行光合作用C、都有根、莖、葉D、都有花、果實(shí)、種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生殖是生物的基本特征之一．下列關(guān)于生物生殖的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、牡丹與奶牛的有性生殖實(shí)質(zhì)是相同的B、細(xì)菌、真菌進(jìn)行的孢子生殖C、與無(wú)性生殖相比，有性生殖的后代有更大的變異性D、無(wú)性生殖繁殖速度快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下表的資料顯示了四類(lèi)動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)，請(qǐng)你分析判斷這四類(lèi)動(dòng)物從低等到高等的進(jìn)化順序是（　�。�
動(dòng)物 卵黃量 受精方式 胚胎發(fā)育場(chǎng)所 育雛行為
甲 豐富 體內(nèi)受精 母體外 孵卵
乙 少 體內(nèi)受精 母體內(nèi) 哺乳、育幼
丙 多 體外受精 母體外 無(wú)
丁 多 體內(nèi)受精 母體外 無(wú)
A、甲→乙→丙→丁
B、甲→乙→丁→丙
C、丙→丁→甲→乙
D、丙→甲→乙→丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在下列生物分類(lèi)等級(jí)中，最基本的分類(lèi)單位是（　�。�
A、門(mén)B、綱C、目D、種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)建立的生物分類(lèi)表解，圖中的①②③可代表的生物分別是（　　）
A、水稻、酵母菌、流感病毒B、草履蟲(chóng)、醋酸桿菌、衣藻C、馬尾松、青菌、醋酸桿菌D、水稻、枯草桿菌、乙肝病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)建立的生物分類(lèi)圖，其中①～④各代表一種生物，下列哪組生物不能用該圖分類(lèi)（　�。�
A、①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿B、①珊瑚蟲(chóng) ②側(cè)柏 ③墻蘚 ④衣藻C、①酵母菌 ②油松 ③腎蕨 ④水綿D、①家鴿 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn)，合理的是（　�。�
A、物種滅絕后還可以再生B、生物多樣性的消失對(duì)人類(lèi)自身不會(huì)產(chǎn)生影響C、與人類(lèi)沒(méi)有直接利益關(guān)系的生物也應(yīng)該保留下來(lái)D、引入世界各地不同的生物，可以增加我國(guó)生物多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

北京官方微博@平安北京提醒網(wǎng)友：寄粽需謹(jǐn)慎、且吃且珍惜．德國(guó)、法國(guó)等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，是禁止各類(lèi)粽子攜帶或郵寄入境的．這是因?yàn)橐恍┢贩N的粽子含有肉類(lèi)成分，可能會(huì)有蟲(chóng)卵和微生物．若外來(lái)有害生物流入境內(nèi)，可能出現(xiàn)的結(jié)果是（　�。�
①引起傳染病流行傳播；②豐富當(dāng)?shù)厣锒鄻有裕?br />③威脅當(dāng)?shù)厣锒鄻有�；④破壞�?dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)；⑤增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
A、①②⑤B、①②④C、①③④D、①③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案