【題目】下面是部分細菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖A生物的名稱是___,釀酒時它能在_____條件下把葡萄糖分解為_____和酒精。
(2)圖B生物中②是_______,圖D生物⑤中也有大量該結(jié)構(gòu)。
(3)與圖D生物相比,圖C生物的細胞結(jié)構(gòu)中沒有_____________,被稱為原核生物,醫(yī)療器械的消毒常常是以殺死該生物的休眠體——__________為標準。
(4)以上四類生物中屬于多細胞生物的是_____________(填字母)。
【答案】酵母菌 無氧 二氧化碳 孢子 成形的細胞核 芽孢 B、D
【解析】
圖中的A是酵母菌,B是青霉,C是細菌,D是蘑菇,①細胞核,②孢子,③菌絲,④DNA,⑤菌褶。
(1)圖中生物A的名稱是 酵母菌,在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開酵母菌,它在無氧條件下可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。
(2)在顯微鏡下觀察生物B,會發(fā)現(xiàn)它是由大量絲狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的,其中③是直立菌絲。它的頂端分支呈掃帚狀,上面成串生長著②孢子,其顏色是青綠色。在生物D蘑菇菌的⑤菌褶內(nèi)也能產(chǎn)生大量的②孢子這種結(jié)構(gòu)。
(3)C是細菌,沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域,屬于原核生物,當環(huán)境變得不利于細菌生長時,有些細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫芽孢。芽孢對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強的抵抗力。醫(yī)療器械的消毒常常是以殺死該生物的休眠體——芽孢為標準。
(4)酵母菌、細菌整個身體都只由一個細胞構(gòu)成,屬于單細胞生物;B青霉、D蘑菇是有許多細胞連接成的絲狀真菌,為多細胞生物。
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【題目】下列動物行為均屬于學習行為的是( )
A. 螞蟻搬家、大雁南飛、螳螂捕蟬 B. 貓捉老鼠、鱘魚洄游、蜻蜓點水
C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、雄雞報曉、驚弓之鳥 D. 狗辨主人、鸚鵡學舌、才馬識途
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【題目】在一片濕潤的土地上,有一堆長滿苔蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物.這些生物與其生活的環(huán)境相互影響、相互作用,共同構(gòu)成了一個( 。
A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 生物成分 C. 生物環(huán)境 D. 生物圈
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【題目】下列關(guān)于巴斯德鵝頸瓶實驗的敘述正確是 ( )
A. 該實驗研究的變量是燒瓶放置時間的長短
B. 煮沸燒瓶內(nèi)肉湯的目的是驅(qū)逐瓶內(nèi)的空氣
C. 實驗結(jié)論是肉湯中原有的微生物使其變質(zhì)
D. 鵝頸瓶口細長彎曲,能阻擋細菌進入肉湯
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【題目】Ⅱ.下圖一是一個池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖,池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物;圖二表示的是生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請據(jù)圖完成下面小題
【1】圖中浮萍屬于
A.生產(chǎn)者B.消費者
C.分解者D.非生物成分
【2】圖一所示要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少
A.生物部分和分解者
B.非生物部分和生產(chǎn)者
C.生物部分和消費者
D.非生物部分和分解者
【3】圖一、圖二中屬于消費者的分別是
A.魚、蝦;3B.水草、水綿、浮萍;2
C.魚、蝦;2D.水草、水綿、浮萍;1
【4】關(guān)于圖二中各成分在生態(tài)系統(tǒng)中作用的敘述中,錯誤的是
A.1能利用環(huán)境中的水和二氧化碳以及光能制造有機物并儲存能量
B.2不能利用無機物制造有機物,對于生態(tài)系統(tǒng)的作用是負面的
C.3能把動植物的遺體、排出物等含有的有機物分解為無機物,供植物利用
D.非生物的物質(zhì)和能量對生態(tài)系統(tǒng)中的生物有著直接或間接的影響
【5】調(diào)查池塘生態(tài)系統(tǒng),除了記錄本和筆,下列哪一選項所帶工具是最合適的?
A.鏟子、望遠鏡、照相機
B.鏟子、顯微鏡、玻璃瓶
C.網(wǎng)兜、顯微鏡、放大鏡
D.網(wǎng)兜、放大鏡、玻璃瓶
Ⅲ.下圖表示“探究陽光在植物生長中的作用”實驗的部分操作步驟,請據(jù)圖回答下列小題:
【6】此實驗中研究的變量是
A.光照B.溫度C.水分D.空氣
【7】實驗首先進行的處理步驟是
A.①B.②C.④D.⑥
【8】設置對照實驗的步驟是
A.①和②B.③和⑥C.①D.②
【9】上圖中缺少一個步驟,其正確的實驗裝置是下圖中的
A.B.C.D.
【10】通過該實驗可以得出的結(jié)論是
A.光合作用只有在有葉綠體的部位才能進行
B.淀粉遇到碘酒會變藍
C.植物在光下才能進行光合作用,產(chǎn)生淀粉
D.光合作用需要二氧化碳產(chǎn)生氧氣
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【題目】在“調(diào)查校園或社區(qū)的生物種類”中,結(jié)束后將有關(guān)的生物分成了植物、動物,它所采用的分類依據(jù)是( )
A. 生物用途 B. 生活環(huán)境 C. 大小和多小 D. 形態(tài)和結(jié)構(gòu)
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【題目】對下圖所示過程的描述,正確的是
A.該過程表示細胞生長
B.該過程可以表示細胞分化
C.該過程表示植物細胞的分裂
D.d中兩細胞的染色體數(shù)目比a減少一半
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【題目】大量的細菌能使食物腐爛,食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛,主要原因是冰箱環(huán)境中
A. 細菌很少 B. 細菌繁殖很慢
C. 沒有細菌 D. 細菌都凍死了
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【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列特點與鳥適于飛行生活無關(guān)的是( )
A.身體呈流線型,體表覆羽B.有氣囊輔助肺進行雙重呼吸
C.胸肌發(fā)達,前肢變成翼D.用堅硬的角質(zhì)喙啄取食物
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