為了清楚地觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,在制作臨時(shí)裝片時(shí),操作正確是( )
A.在載玻片中央滴一滴生理鹽水
B.用鑷子從洋蔥鱗片葉上撕取一片葉肉
C.把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè),然后用吸水紙從另一側(cè)吸引
D.以上說(shuō)法都不正確
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小瑩對(duì)自己怎么來(lái)到這世界感到困惑。請(qǐng)你參照下圖,利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)幫她解惑:
(1)小瑩新生命的起點(diǎn)是②________,由①________和卵細(xì)胞在________內(nèi)結(jié)合形成。
(2)②通過(guò)細(xì)胞分裂和③細(xì)胞________發(fā)育成胚胎。胚胎在媽媽的________內(nèi)發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過(guò)__________和臍帶從母體獲得。
(3)全面二孩政策實(shí)施后,小瑩想要個(gè)小弟弟。她爸媽再生一個(gè)孩子,是男孩的概率是________%。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)下學(xué)期第12周培優(yōu)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體知識(shí)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.人體從外形上可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分
B.人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C.腦、脊髓、心臟、血液都是人體比較重要的器官
D.人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng),且密切配合、協(xié)調(diào)活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)下學(xué)期第12周培優(yōu)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 所有的物質(zhì)都能穿過(guò)細(xì)胞膜
B. 細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體
C. 細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
D. 細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽兩大類
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)下學(xué)期第12周培優(yōu)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不能用清水而要用生理鹽水,主要是為了( )
A. 殺死口腔上皮細(xì)胞 B. 保持細(xì)胞的正常形態(tài)
C. 殺滅細(xì)菌 D. 使口腔上皮細(xì)胞分散開(kāi)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)下學(xué)期第12周培優(yōu)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中,①是小剛在低倍顯微鏡下觀察到的物像,若要觀察到②圖所示的物象,他應(yīng)該怎樣做( )
A. 換用較高倍數(shù)的目鏡
B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C. 將裝片向左上方移動(dòng)
D. 將裝片向右下方移動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)下學(xué)期第12周培優(yōu)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光學(xué)顯微鏡下觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,看不見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因?yàn)椋?)
A. 溫度低,減少細(xì)菌病害 B. 溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少
C. 溫度低,促進(jìn)光合作用積累 D. 溫度低,蒸騰作用弱
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
消化道中,消化蛋白質(zhì)和淀粉的起始部位分別是( )
A.小腸和口腔 B.胃和口腔 C.口腔和胃 D.口腔和小腸
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