14.在探究光對鼠婦的影響的活動中,同學們常在陰暗潮濕的環(huán)境中找到它,探究過光得鼠婦生活的影響后,小強有疑問,下面是他設(shè)計的探究非生物因素“濕度”對鼠婦生活影響實驗,請你幫他設(shè)計實驗:
(1)在該實驗中,小強提出的問題是土壤濕度對鼠婦的生活有影響嗎(土壤濕度影響鼠婦的生活嗎)?,根據(jù)他掌握的信息,他能作出的假設(shè)是土壤濕度對鼠婦的生活有影響(土壤濕度影響鼠婦的生活),他確定的實驗變量是土壤的濕度.
(2)當一個紙盒分為相等的兩半,一半放入干燥的土壤,另一半同時放入等量濕度的土壤,然后在紙盒中央同時放入條件相同的10只鼠婦,其它情況均保持一致.在一定的時間內(nèi),觀察和記錄鼠婦的活動情況.重復實驗并觀察和記錄每次的實驗結(jié)果.
(3)像上述情況的實驗,在生物學上被稱為對照實驗.
(4)本實驗只用一只鼠婦做實驗,不行嗎?不行為什么?數(shù)量過少,可能發(fā)生偶然性.

分析 科學探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.在設(shè)計對照實驗時要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計次數(shù),計算平均值,減少誤差.此題通過探究環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響的實驗,體會科學探究的方法步驟,解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量和設(shè)置對照實驗.可以結(jié)合“探究光對鼠婦分布的影響“的實驗類比進行解答.

解答 解:(1)由于探究的是“土壤濕度對鼠婦生活的影響”所以可提出問題:土壤濕度對鼠婦的生活有影響嗎?根據(jù)提出的問題,可作出肯定或否定的回答,即為假設(shè):土壤濕度對鼠婦的生活有影響(土壤濕度影響鼠婦的生活).探究的是土壤濕度對鼠婦生活的影響,所以實驗中的唯一變量應(yīng)該是土壤的濕度.
(2)在設(shè)計實驗時要注意的是:設(shè)計科學探究實驗時,一定要設(shè)置對照組,而設(shè)置對照組時要把握唯一變量,既除所要探究的條件為變量外,其他條件都一致.對照組要為鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境進行對照;兩種環(huán)境中只有一個變量(控制變量設(shè)置對照實驗).
(3)像上述情況的實驗,在生物學上被稱為對照實驗.
(4)不能用1只鼠婦,如果只用1只鼠婦做實驗,結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時期等),不足以說明問題.本實驗用10只鼠婦做實驗,可以減小誤差,提高實驗的準確性.
故答案為:(1)土壤濕度對鼠婦的生活有影響嗎?(土壤濕度影響鼠婦的生活嗎?) 濕度對鼠婦的生活有影響(濕度影響鼠婦的生活);土壤的濕度;
(2)濕度;
(3)對照實驗;
(4)不行;數(shù)量過少,可能發(fā)生偶然性;

點評 探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.你還記得制作發(fā)酵瓶的情形嗎?請分析回答下列問題:
(1)酵母菌屬于真菌(選填“細菌”或“真菌”),對酵母菌進行染色,在顯微鏡下能看到酵母菌細胞中染上顏色的細胞核和淀粉粒;有的酵母菌細胞上長出大小不一的突起,這是酵母菌在進行出芽生殖.
(2)在發(fā)酵現(xiàn)象實驗中,氣球慢慢脹大,是因為酵母菌分節(jié)葡萄糖產(chǎn)生了二氧化碳.如何證明?將其通入澄清的石灰水,能使石灰水變渾濁.
(3)另一位同學的發(fā)酵瓶及氣球都是完好的,且氣球與瓶口結(jié)合緊密,但氣球還是癟的.他的實驗是失敗的原因可能是溫度太低(寫出1點).

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5.人體的運動系統(tǒng)中在運動時有動力作用的是( 。
A.骨連結(jié)B.骨骼肌C.關(guān)節(jié)D.

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2.實驗探究題
小可在室外玩耍時,發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小可不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過長期觀察,小可推測:鼠婦怕光.并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確.
小可的實驗:用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理.將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動向:移到黑暗一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?
請分析回答下列問題:
(1)小可看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方??
(2)當小可用實驗法來解決這一問題時,首先提出的假設(shè)是:鼠婦怕光.
(3)小可把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是:進行對照.
(4)10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是移向黑暗一端的鼠婦多(或鼠婦全部移向黑暗的一端),據(jù)此,小可能得出的結(jié)論是鼠婦怕光.
(5)上述實驗中能不能只用一只鼠婦?不能,為什么?只放1只鼠婦可能會因出現(xiàn)偶然性而使實驗發(fā)生誤差.
(6)小可做實驗時,小童也在旁邊看,并向小可建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥.但小可沒有采納小童的建議.你認為小可做的對嗎?對,為什么?一組實驗中只能有一個變量因素.
(7)實驗結(jié)束后,小可不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦,請你給他一個建議把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.

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9.在生活中有人評價你長得像爸爸或者媽媽,這揭示的現(xiàn)象是(  )
A.進化B.遺傳C.變異D.遺傳和變異

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19.具有運輸氧和部分二氧化碳功能的血細胞是( 。
A.B.C.

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6.衡量動脈血與靜脈血的唯一標準是( 。
A.血液的顏色B.含氧量的多少C.存在的血管種類

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3.如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)草履蟲體內(nèi)的[1]收集管和[2]伸縮泡把多余的水分和廢物收集起來,通過表膜排出體外.
(2)草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中標號[7]表膜所示結(jié)構(gòu)進出.
(3)向草履蟲培養(yǎng)液中滴加幾滴黑墨水,吸取培養(yǎng)液并制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)草履蟲身體中被染成黑色的是[9]食物泡.

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4.為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用,某小組的同學設(shè)計了兩組實驗方案,他們的共同點是:相同的玻璃瓶子兩只,分為甲、乙兩組,分別加入等量消毒的溫開水,每組按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物質(zhì)后,將相同的氣球套在瓶口,放在溫暖的環(huán)境中,一段時間后觀察.
方案一:甲組瓶內(nèi)加一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)加入與甲組等量蔗糖,不加干酵母
方文二:甲組瓶內(nèi)加一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)加入與甲組等量的干酵母,不加蔗糖
請分析以上兩種方案
方案一:甲組氣球慢慢脹大,乙組無變化
方案二:甲組氣球慢慢脹大,乙組無變化
(2)你認為哪個方案更合理?方案一理由是要驗證酵母菌的發(fā)酵作用,實驗的變量應(yīng)為酵母菌,方案二的變量是蔗糖
(3)實驗中加入溫開水的作用是為酵母菌的生活提供水分和適宜的溫度.

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