【題目】如圖A、B、C分別表示綠葉中發(fā)生的主要的生命活動(dòng).請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)綠色植物的根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的;根吸收的水主要以水蒸氣的形式由葉的散失到大氣中,這就是[B]蒸騰作用;蒸騰作用產(chǎn)生“拉力”,促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)(選填“導(dǎo)管”或“篩管”)中的運(yùn)輸.
(2)綠色植物在一定強(qiáng)度的光照下,通過(guò)圖中的[]作用,在細(xì)胞內(nèi)的中合成淀粉等有機(jī)物,并釋放;同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中.
(3)綠色植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需能量來(lái)自[]作用,這一過(guò)程發(fā)生在植物細(xì)胞的中,產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變
(4)葉片制造的有機(jī)物可通過(guò)(選填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)送到植物的莖和根部.
【答案】
(1)成熟區(qū);導(dǎo)管
(2)C;光合;氧氣;化學(xué)
(3)A;呼吸;線粒體;渾濁
(4)篩管
【解析】解:(1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)也叫根毛區(qū).在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.并通過(guò)木質(zhì)部中的導(dǎo)管將水和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)送到全身.(2)C過(guò)程是吸收二氧化碳和水,制作有機(jī)物、釋放氧氣,代表的是植物的光合作用,光合作用制造的有機(jī)物不僅滿(mǎn)足自身的需要,還為其它生物提供食物,同時(shí)吸收二氧化碳釋放出氧氣,維持生物圈中的碳﹣氧平衡.八光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中.(3)A過(guò)程是吸收氧氣,釋放二氧化碳,代表的是植物的呼吸作用.呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.(4)篩管能運(yùn)輸有機(jī)物.
所以答案是:(1)成熟區(qū);導(dǎo)管;(2)C光合;氧氣;化學(xué);(3)A呼吸;線粒體;渾濁;(4)篩管
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的光合作用的實(shí)質(zhì),需要了解光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,果果學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào),倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時(shí)間后,取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如柱形圖所示:
發(fā)酵時(shí)間 | 牛奶狀況 |
2小時(shí) | 呈液態(tài),無(wú)酸味 |
4小時(shí) | 呈液態(tài),略帶酸味 |
6小時(shí) | 呈蛋花狀態(tài),微酸 |
8小時(shí) | 呈凝固狀,酸度適中 |
請(qǐng)分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是 , 它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封.
(2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是 .
(3)本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是 .
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是 .
(5)該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以小時(shí)為宜.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)和眼球結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[]它分泌的消化液是 .
(2)人體最大的消化腺是[] . 它分泌的消化液不含消化酶.
(3)消化和吸收的主要場(chǎng)所是[] .
(4)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹(shù),是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物像是落在[]上,這個(gè)信息通過(guò)[]傳到 , 而形成視覺(jué).
(5)眼球里有一個(gè)能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu),即[] , 它有折射光線作用.
(6)在我們眼睛最前方的一個(gè)小孔叫做 , 當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì) .
(7)圖中⑥是 , ⑦是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上種類(lèi)繁多的植物可為人類(lèi)提供賴(lài)以生存的兩大基本物質(zhì),這兩大物質(zhì)是( 。
A.水、二氧化碳
B.葡萄糖、二氧化碳
C.有機(jī)物、氧氣
D.水、氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的演示實(shí)驗(yàn)中,按要求將卵殼膜剪破,把其中的內(nèi)容物倒在培養(yǎng)皿內(nèi),你可以看到:
(1)有很多透明的凝膠狀物體,這是 , 它能為胚胎發(fā)育提供所需的;
(2)有一個(gè)黃色球狀的凝膠物體,這是 , 其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的;
(3)在黃色球狀的凝膠物體上,有一個(gè)白色的小點(diǎn),這是 , 是進(jìn)行的部位.雞蛋的受精卵在產(chǎn)出前已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是
①細(xì)胞膜 ②葉綠體 ③細(xì)胞壁 ④線粒體 ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥液泡 ⑦細(xì)胞核
A.①③⑤⑦ B.①②④⑥ C.①④⑤⑦ D.②③⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表表示豌豆在遺傳過(guò)程中的幾組數(shù)據(jù),每組豌豆的數(shù)量400粒,請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并回答有關(guān)問(wèn)題
組別 | 親代性狀 | 子代性狀、數(shù)量 | 比例 | ||
父本 | 母本 | 綠色 | 黃色 | ||
1 | 綠色 | 黃色 | 198 | 202 | 1:1 |
2 | 綠色 | 綠色 | 301 | 99 | 3:1 |
3 | 綠色 | 黃色 | ? | ? |
(1)豌豆子葉的顏色有綠色和黃色之分,這種“綠色和黃色”在遺傳學(xué)上相互稱(chēng)為 .
(2)你從哪一組可以判斷顯性是綠色還是黃色?從【】組可以判斷顯性是 .
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出第1組父本的基因型: .
(4)如果第3組的父本的基因型是AA,請(qǐng)寫(xiě)出子代中子葉為綠色的數(shù)量 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)及其過(guò)程的概念圖,請(qǐng)將它補(bǔ)充完整。
①; ②; ③; ④; ⑤。
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