【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡里的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中[2]在人體呼吸時(shí)的作用為______。
A.溫暖、清潔空氣 B.氣體進(jìn)出的通道 C.對(duì)空氣進(jìn)行濕潤處理 D.以上都對(duì)
(2)圖乙所示的_______和_________都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成的,這有利于進(jìn)行氣體交換。圖中a代表的物質(zhì)是_______(氣體),血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]后,成分變化是______(氣體)含量增加。
(3)圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中[3] _______應(yīng)處于 ______狀態(tài),肺也隨著______,此時(shí)肺內(nèi)的氣壓______外界大氣壓。
【答案】D 肺泡壁 毛細(xì)血管壁 二氧化碳 氧氣 膈肌 收縮 擴(kuò)張 小于
【解析】
圖中1是肺,2是呼吸道,3是膈肌,4是肺動(dòng)脈,5肺靜脈。
(1)如圖甲是呼吸系統(tǒng)的組成圖,呼吸系統(tǒng)包括2呼吸道和1肺兩部分。1肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。2呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管構(gòu)成,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管。這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通,又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。所以D正確。
(2)圖乙是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換圖,圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換。
圖中a代表的物質(zhì)是二氧化碳。肺泡內(nèi)的氣體b氧氣濃度高于肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)氧氣的濃度,毛細(xì)血管中a二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,故b氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去,a二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去。因此,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是氧氣含量增加,二氧化碳含量減少。
(3)吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,膈肌頂部下降,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。所以外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡,即,肺吸氣,此時(shí)3膈肌和肋間肌處于收縮狀態(tài),肺也隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計(jì)了如下午餐,請(qǐng)結(jié)合曲線圖回答問題:
(1)請(qǐng)你從健康的角度對(duì)該食譜做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)(寫出一條即可)_____。
(2)米飯的主要成分是淀粉,圖中曲線_____能表示該類物質(zhì)的消化過程。它經(jīng)初步消化后,一部分分解成_____,在小腸處徹底分解為_____。
(3)雞蛋中含有豐富的_____,人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)都離不開它。圖中曲線_____能代表該類物質(zhì)的消化過程,該物質(zhì)最終被分解成_____。
(4)米飯和雞蛋中的營養(yǎng)物質(zhì)在小腸中被徹底消化,其產(chǎn)物被上皮細(xì)胞_____進(jìn)入血液,最先到達(dá)心臟的_____,然后隨著血液循環(huán)最終進(jìn)入組織細(xì)胞,在有氧氣的條件下分解成二氧化碳和水,同時(shí)為細(xì)胞提供_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蜜蜂的雌蜂幼蟲分化發(fā)育示意圖。同一對(duì)親代交配產(chǎn)卵,受精卵孵化成的雌蜂幼蟲經(jīng)蛹期分化發(fā)育成蜂王或工蜂,但蜂王與工蜂在個(gè)體大小和繁殖能力等方面存在著顯著差異。下列說法不正確的是( )
A.蜂王與工蜂性狀的不同表現(xiàn)稱為變異
B.環(huán)境條件的不同能夠引起生物的變異
C.蜜蜂的身體和附肢都分節(jié),是節(jié)肢動(dòng)物
D.蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過蛹期,屬于不完全變態(tài)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)藻類植物特征的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.大多生活在水中
B.植物體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C.沒有根、莖、葉的分化
D.靠種子繁殖后代
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察要有明確的 , 觀察要按照一定的順序進(jìn)行,在觀察方位上一般采取先后局部,先宏觀后微觀,從上到、從到右、從外到的順序進(jìn)行觀察.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不是兩棲類動(dòng)物的繁殖行為的是( 。
A.雄蛙在池塘中鳴叫
B.雄蛙與雌蛙產(chǎn)前抱對(duì)
C.久旱后的池塘中雄蛙激烈爭(zhēng)斗
D.成蛙靜靜伏擊昆蟲
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請(qǐng)分析回答:
(1)分析上面的過程,小芳不成功的原因是____________________________________。
(2)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請(qǐng)針對(duì)這一問題作出假設(shè)是______________________________。
(3)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示)。
瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是__________。小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請(qǐng)你指出來______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)“顯微注射轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)”示意圖回答。
(1)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說明性狀與基因之間是什么關(guān)系?______;
(2)大鼠生長(zhǎng)激素基因被注射入普通鼠的______
A.卵細(xì)胞中B.受精卵的細(xì)胞核中 C.受精卵的細(xì)胞質(zhì)中 D.在將受精精子中
(3)注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,這樣做的目的是了______;
(4)由此可推論,在生物傳接代過程中,傳下去的是性狀還是基因?______;
(5)通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)所獲得的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠這種變異能否遺傳?______
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),巨行星的大氣成分中都沒有游離氧,主要成分是氫氣、氦氣、甲烷和氨。由此推測(cè),原始地球空氣的成分和木星、土星上的大氣成分類似。圖為1953年的米勒實(shí)驗(yàn)裝置、米勒向裝置中通入推測(cè)的原始大氣成分:甲烷、氫氣、氨、水蒸氣,通過放電和照射紫外線的方法模擬原始地球的環(huán)境條件,獲得了多種氨基酸。請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題。
(1)米勒實(shí)驗(yàn)屬于______________________(選填“對(duì)照實(shí)驗(yàn)”或“模擬實(shí)驗(yàn)”)。
(2)米勒實(shí)驗(yàn)裝置中大容器內(nèi)模擬了__________________的成分,它與現(xiàn)在大氣成分相比主要不含____________________________,進(jìn)行火化放電模擬________________________。
(3)米勒實(shí)驗(yàn)裝置中煮沸的水模擬了___________________________________。
(4)根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn),原始大氣(無機(jī)小分子)→_______________________過程是可能的。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com