【題目】不同地層的生物化石記錄表明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)．這個(gè)趨勢(shì)不包括（　　）

A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B．由小型到大型

C．由水生到陸生 D．由低等到高等

【答案】B

【解析】

試題分析：“由低等到高等”、“由簡(jiǎn)單到復(fù)雜”、“由水生到陸生”，都是生物進(jìn)化的趨勢(shì)；

高等生物也有體型較小的如蜂鳥，因此，“由小型到大型”，不是生物進(jìn)化的趨勢(shì)。

所以，“不同地層的生物化石記錄表明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)”。這個(gè)趨勢(shì)不包括”由小型到大型“。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）圖中1、2、3、4所指部位的名稱依次是：[1]_____；[2]_____；[3]_____；[4]_____．

（2）心臟中[5]和[6]是保證血液按一定方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)，它們統(tǒng)稱_____．

（3）人體內(nèi)完整的血液循環(huán)途徑是由_____循環(huán)和_____循環(huán)共同組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛寶寶的神奇過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①、②、③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 人體的唾液腺主要由圖中的結(jié)締組織構(gòu)成

D. 細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物能形成果實(shí)的是（ ）

A. 銀杏 B. 黃山松 C. 白菜 D. 葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 （ ）

A．一片農(nóng)田 B．一塊菜地 C．一種花 D．一個(gè)湖泊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果不注意用眼衛(wèi)生，造成近視．主要是眼球中哪一結(jié)構(gòu)的曲度過大（ ）
A.瞳孔
B.晶狀體
C.視網(wǎng)膜
D.鞏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖，圖中字母表示生理過程，序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答：

(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進(jìn)入血液，該過程主要發(fā)生在_____________(填器官名稱)。

(2)物質(zhì)①進(jìn)入血液后，與________細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，通過肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的______________。

(3)經(jīng)B過程后，血液由____________血變?yōu)?/span>____________血。

(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過圖中的呼吸系統(tǒng)和______________系統(tǒng)排出體外。

(5)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受到_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某正常成人的血漿、原尿、尿液中的主要成分的濃度(單位：克/升)比較。請(qǐng)分析此表，回答以下問題：

(1)表中蛋白質(zhì)由血漿中的85克/升變?yōu)樵蛑械?.2克/升，這是由于_______________________的緣故。

(2)葡萄糖由血漿到原尿，再到尿液的過程中，由1.0克/升到1.0克/升，再到0克/升，出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是： __________________。

(3)尿素、尿酸、無機(jī)鹽在血漿和原尿中的濃度相等，說明這些物質(zhì)______________。尿液中這些物質(zhì)的濃度都高于原尿，這主要是由于_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年3月25日第20個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日．“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為．請(qǐng)據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當(dāng)你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[ ] 的折射，形成物像，刺激[ ] 上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過[ ] 傳遞到大腦皮層的相關(guān)神經(jīng)中樞，形成視覺．

（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過后再擇機(jī)行走．在這一過程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[ ] 內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)神經(jīng)中樞，形成聽覺．

（3）通過人行橫道時(shí)，由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著[ ] 中下行的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[ ] 傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)．

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