7.在莖尖、根尖等部位,終生具有分裂能力的組織是( 。
A.B.C.D.

分析 在成熟的植物體內(nèi),總保留著一部分不分化的細(xì)胞,它們終生保持分生能力,由這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做分生組織.分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞,再由這些細(xì)胞分化形成其他組織,如保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、機械組織.

解答 解:A、該圖中的細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞壁較厚,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,因此屬于保護(hù)組織.
B、該圖屬于輸導(dǎo)組織,具有輸送物質(zhì)的功能,主要由導(dǎo)管和篩管組成,導(dǎo)管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物.
C、該圖中的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,因此屬于分生組織,終生具有分裂能力.
D、該圖中的細(xì)胞排列疏松,細(xì)胞壁薄,液泡較大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能,因此屬于營養(yǎng)組織.
故選:C.

點評 此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的組織類型、結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.請觀察家兔的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,思考問題
(1)在心臟的四腔中,左邊[B]左心房和[D]左心室是相連通的
(2)在心臟中,相連通的兩腔之間,以及心腔與動脈之間,分別有瓣膜結(jié)構(gòu),起防止血液倒流的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.夏天臟衣服易發(fā)霉,食物易變質(zhì),原因是它們具備細(xì)菌、真菌生活必須的條件:一定有機物、水分、適宜的溫度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為植物,高等動物(如人體)和微生物新陳代謝的部分過程示意圖,分析回答

(1)綠色植物進(jìn)行光合作用生理活動中,會產(chǎn)生氣體A
(2)人體內(nèi)進(jìn)行⑥的過程,也可以在綠色植物圖中[乙]線粒體中進(jìn)行,飯后人體血糖會進(jìn)行④的過程,是因為人體內(nèi)分泌的胰島素(激素)所致
(3)人們經(jīng)常利用酵母菌來釀酒,該發(fā)酵過程是圖中①②過程,有時候操作不當(dāng),變成了醋,是因為沒有保證無氧環(huán)境,結(jié)果變成了圖中①②③(填序號)的過程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.隨著大陸贈臺大熊貓“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”入住臺北市立動物園,標(biāo)志著兩岸同胞即將進(jìn)入“團(tuán)圓”的新時代,隨行的17棵珙桐樹苗也在臺北安家;同時大陸也接受了臺灣同胞回贈的長鬃山羊和臺灣梅花鹿,請回答
(1)在分類學(xué)上,大熊貓與長鬃山羊同綱不同目,長鬃山羊與臺灣梅花鹿同目不同科,三種動物中親緣關(guān)系最近的兩種是長鬃山羊和臺灣梅花鹿.
(2)1969年,最后一只野生臺灣梅花鹿被捕殺,該物種已瀕臨滅絕,一般來講,一個物種的滅絕,代表著這個物種所有基因的總和,即基因庫也隨之消失;同時,該種生物的滅絕必將影響其他生物的生存和它所在的生態(tài)系統(tǒng),即也會加速生物種類多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的喪失
(3)被稱為植物界“大熊貓”和“活化石”的珙桐與處于同等地位的沙欏相比,二者在分類特點上的主要區(qū)別是珙桐用種子繁殖而沙欏用孢子繁殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對生物的影響后,決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究.黃粉蟲又叫面包蟲,常常成群聚集在糧倉的糧食堆里(如圖)
下面是該同學(xué)的實驗設(shè)計和在實驗中遇到的一些問題,請你幫他作答:
(1)提出問題:黃粉蟲會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):黃粉蟲會(會或不會)選擇陰暗的環(huán)境
(3)制定并實施方案:取方形鐵盒,在兩側(cè)中央各放入10只等大的黃粉蟲,一側(cè)蓋省不遮光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量,每隔1分鐘記錄一次,結(jié)果如表
 環(huán)境  第一次  第二次  第三次  第四次  第五次
  明亮  4只    4只    3只    2只  2只
  陰暗  6只    6只    7只    8只  8只
若全班有10個小組開組探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的平均值作為得出結(jié)論的依據(jù)
通過觀察的結(jié)果得出的實驗結(jié)論是:黃粉蟲會(會或不會)選擇陰暗的環(huán)境
(5)如果在鐵盒兩側(cè)中央各放一只黃粉蟲是否可以得出準(zhǔn)確結(jié)論?不能因為這樣得出實驗的結(jié)果具有偶然性
(6)做完實驗后,實驗中所用的黃粉蟲應(yīng)當(dāng)做什么樣的處理?放回大自然
(7)如果“探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響”,則實驗中的變量是濕度,需要給黃粉蟲幼蟲提供潮濕、干燥兩種環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.某工廠每天要排出二氧化硫、氯氣等.為了減少污染,周圍應(yīng)多種的植物是( 。
A.法國梧桐B.合歡C.玉蘭花D.海棠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.1995年,一些美國生物學(xué)家在6棵金合歡樹周圍圍起帶電柵欄,不讓長頸鹿等大型食草動物吃它們的葉子,認(rèn)為金合歡樹會更加茁壯成長.10年后,他們卻驚訝地發(fā)現(xiàn)這些受保護(hù)的金合歡樹日漸枯萎、死亡,而沒受保護(hù)、任由長頸鹿啃吃的金合歡樹卻依然長勢良好.造成這個結(jié)果的原因是( 。
A.干旱缺水引起蟲害B.植物無法進(jìn)行光合作用
C.食物鏈被破壞D.食物網(wǎng)消失了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.人體的循環(huán)系統(tǒng)一般分為兩部分體循環(huán)和肺循環(huán).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案