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在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（ ）
A．生產者
B．消費者
C．分解者
D．非生物成分
【答案】分析：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．他們?yōu)樯锾峁┠芰俊I養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者和分解者．其中生產者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物．蘑菇屬于真菌，營腐生生活，應屬于分解者．
故選：C
點評：生態(tài)系統(tǒng)的組成是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?如東縣模擬）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，正確的生物鏈是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答下列問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是
水草、浮萍、水綿
水草、浮萍、水綿
；在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物還有
細菌、真菌
細菌、真菌
，它們在一個生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用．
（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物會是
魚
魚
．
（3）一段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于
穩(wěn)定
穩(wěn)定
狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調節(jié)
自動調節(jié)
能力．
（4）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會
減少
減少
，寫出這條食物鏈
水草→蝦→小魚→大黑魚
水草→蝦→小魚→大黑魚
．
（5）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡，做為中學生的你，能夠做些什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答下列問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是
水綿、浮萍和水草
水綿、浮萍和水草
；在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物還有
分解者和非生物成分
分解者和非生物成分
，它們在一個生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用．
（2）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會
減少
減少
，寫出原因
大黑魚捕食小魚
大黑魚捕食小魚
．
（3）請寫出該池塘生態(tài)系統(tǒng)中非生物部分：
陽光
陽光
、
空氣
空氣
、
溫度
溫度
等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

王琳在做校園調查時，作了如下記錄：
在一棵陰濕的、一側干枯輕微腐爛的大樹下，觀察到：腐爛的樹干上及露出的樹根旁長了一些蘑菇；樹冠向陽的一側，樹葉比較茂盛，嫩葉上見到了毛毛蟲，樹叉上麻雀在“啾啾”叫著；從樹根旁取少量泥土，浸入水中，取一滴浸出液放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)了大量的細菌．
（1）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“人”扮演什么角色？
消費者
消費者

（2）請從以上的記錄中，寫出一條食物鏈：
樹→毛毛蟲→麻雀
樹→毛毛蟲→麻雀
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物因素是主要的，非生物因素是次要的．
 
（判斷對錯）

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