【題目】今年五月，惠安一海域發(fā)生赤潮導(dǎo)致的鮑魚大量死亡。產(chǎn)生赤潮的原因是

A.海帶紫菜大量養(yǎng)殖 B.生活廢水大量排入海洋

C.紅珊瑚大量繁殖 D.海灘大量種植紅樹林

【答案】B

【解析】

赤潮的形成是因?yàn)槿祟惿a(chǎn)生活產(chǎn)生的大量污水排放使得海水中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加，造成海水“富營(yíng)養(yǎng)化，浮游藻類就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速繁殖，由于這些藻類多呈紅褐色，所以稱為“赤潮”。海洋赤潮的發(fā)生不但對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)有強(qiáng)烈的破壞作用，對(duì)海洋沿岸的水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害。可見B符合題意。故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“望梅止渴”這一反射的神經(jīng)中樞位于 （ ）

A. 大腦皮層 B. 脊髓 C. 腦干 D. 小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“親子鑒定”需要從血液中提取DNA，那么DNA來自于血液成分的（ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤(rùn)滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（�。�

A

B

C

D

物質(zhì)

維生素A

維生素B1

鈣

鐵

缺乏癥

夜盲癥

腳癬病

佝僂癥

貧血癥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨對(duì)生態(tài)系統(tǒng)破壞很大，造成酸雨的主要原因是（ ）

A. 工業(yè)排放的大量二氧化碳 B. 工業(yè)排放的大量二氧化硫

C. 火山爆發(fā)產(chǎn)生的火山灰 D. 噴灑農(nóng)藥造成的農(nóng)藥殘留

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人之所以能夠奔跑、跳躍、活動(dòng)自如，關(guān)鍵在于人有關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如，根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：（注意：[]內(nèi)填數(shù)字，上填相應(yīng)數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱）。

（1）標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[_____]_____，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。

（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[_____]______。

（3）圖中[_____]_____內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。

（4）脫臼是指______從_____中滑脫出來。

（5）運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮，牽動(dòng)所附著的_____圍繞_____的活動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 銀湖公園所有生物和非生物 B. 銀湖公園的所有植物

C. 銀湖公園的所有動(dòng)物 D. 銀湖公園的所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多

B. 細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因

C. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞體積增大

D. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人誤入地下溶洞，為了尋找出口，他不斷地在做記號(hào)，以便更快走出。那么小白鼠“走迷宮”，會(huì)出現(xiàn)什么狀況呢？某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)：①設(shè)計(jì)如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號(hào)，實(shí)驗(yàn)組正確路口放置彩色紙，對(duì)照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放入起點(diǎn)A，并記錄其到達(dá)終點(diǎn)B的時(shí)間。④把數(shù)據(jù)逐一記入表格（單位：秒）。以下是小白鼠走出迷宮的數(shù)據(jù)記錄。請(qǐng)分析并回答：

組別

號(hào)別

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

實(shí)驗(yàn)組

1號(hào)鼠

69

43

12

25

17

2號(hào)鼠

87

49

58

46

41

3號(hào)鼠

53

39

15

32

14

對(duì)照組

4號(hào)鼠

92

32

38

13

19

5號(hào)鼠

60

41

37

66

33

6號(hào)鼠

63

19

13

30

12

（1）對(duì)小白鼠行為的研究方法主要是建立在_____的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

（2）假設(shè)小白鼠有學(xué)習(xí)能力。那么這種學(xué)習(xí)能力是借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和_____，使自身的行為發(fā)生適應(yīng)性變化的過程。有利于動(dòng)物的_____。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是______。假設(shè)在迷宮的正確路口放置彩色紙，能提高小白鼠走迷宮的能力，結(jié)論是_____。

（3）小白鼠與人相比，學(xué)習(xí)能力較_____。

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