分析 鳥的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺,為鳥的呼吸器官;當(dāng)家鴿飛行時(shí),兩翼舉起或下垂時(shí),在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,為雙重呼吸.圖中,①是氣管、②是肺,3氣囊.據(jù)此解答.
解答 解:(1)識(shí)圖可知,鳥類有發(fā)達(dá)的①氣囊,與②肺相通,起到暫存氣體的作用,另一端分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.
(2)鳥類在飛行過程中吸氣時(shí),吸入的一部分空氣進(jìn)入肺進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存,呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,這樣家鴿每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,雙重呼吸大大提高了氣體交換的效率.
(3)鳥類進(jìn)行氣體交換的部位是肺,氣囊只是起輔助呼吸的作用.雙重呼吸方式可以供給家鴿充足的氧氣.因此氣囊的作用儲(chǔ)存氣體,輔助呼吸.
(4)圖中①氣管,②氣囊,③肺,氣管是氣體進(jìn)出的通道.
故答案為:(1)氣囊;肺;
(2)兩;
(3)肺;氣囊;呼吸;
(4)氣管
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握鳥適于飛行的特征.可以從鳥的體形、飛行器官、肌肉和骨骼、呼吸等方面來考慮.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜 | B. | 半規(guī)管 | C. | 耳蝸 | D. | 前庭 |
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A. | 驅(qū)使魚兒多活動(dòng),以多吃餌料 | B. | 攪動(dòng)池塘水,增加水中氧的含量 | ||
C. | 使魚群躲在水的深處 | D. | 使魚群向四周散開,充分利用水體 |
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A. | 5×、10× | B. | 10×、4× | C. | 15×、10× | D. | 20×、35× |
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