18.觀察如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的生物,請據(jù)圖回答下列問題
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產者,鳥屬于消費者.
(2)綠色植物能進行光合作用,制作有機物,為其他生物提供了基本的食物來源.
(3)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成食物網(wǎng).
(4)如果人類排放的有毒物質進入該生態(tài)系統(tǒng),有毒物質可能會通過食物鏈不斷積累,在體內有毒物質積累最多的生物是鷹.

分析 由我們所學的知識可以知道:
(1)一個生態(tài)系統(tǒng)的生物部分由植物(生產者)、動物(消費者)和細菌、真菌(分解者)組成.
(2)食物鏈是指生產者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者.
(3)由于有毒物質在生物體內不易分解和排出隨食物鏈逐級積累,所以營養(yǎng)級別越高其體內的有毒物質越多.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機物.有機物中儲存著來自陽光的能量.植物制造的有機物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者.消費者動物不能自己制造有機物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做消費者.該生態(tài)系統(tǒng)中,植物屬于生產者,昆蟲、鳥、蛙、鷹都屬于消費者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能進行光合作用,制造有機物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動物的生存提供食物來源,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者.
(3)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成食物網(wǎng).
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集作用.該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的級別最高,它的體內有毒物質積累最多.
故答案為:((1)消費者;  
(2)有機物;食物;
(3)食物網(wǎng);   
(4)鷹.

點評 解題的關鍵是熟悉理解食物鏈的概念和書寫以及生物富集的作用等.

練習冊系列答案
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8.購買質量安全的食品需要認準的圖標是如圖中的( 。
A.B.C.D.

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9.太平洋深處的海溝沒有綠色植物生存,主要是因為那里水的壓力很大.×(判斷對錯)

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6.今春,湖北省建立長江中游濕地保護聯(lián)盟,以保護濕地生態(tài)系統(tǒng).
(1)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質循環(huán).
(2)太陽能通過光合作用過程流入該生態(tài)系統(tǒng),在草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥這條食物鏈中能量流動的特點是單項流動,逐級遞減.
(3)動物行為可以分為先天性行為和后天學習行為兩大類,青蛙捕食昆蟲的行為屬于先天性行為.若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中未表示出的生物成分是分解者.為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學設計了如下實驗方案:將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細菌,乙組不接種細菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
(4)該探究實驗提出的假設是細菌對植物遺體具有分解作用.
(5)實驗中的變量是接種細菌.
(6)在實驗過程中,除變量不同外,其它條件如“都放在無菌環(huán)境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤”都一樣,這樣做的目的是符合實驗變量的單一性的原則.

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13.利用我們東北大豆壓榨的豆油色澤金黃,味道醇美.這些營養(yǎng)物質來自于大豆種子的( 。
A.子葉B.胚根C.胚乳D.胚芽

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3.如圖甲表示的是植物體內某些生理活動過程,圖乙是該植物葉片中葉肉細胞的結構圖,圖丙、丁、戊、己分別是綠色植物的果實、種子、植株、花的示意圖.請你據(jù)圖分析,并按要求回答下列相關問題(注:[]內填相關圖的標號即可)

(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結構是[1、2、4].
(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進出植物體的.
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖甲中的過程[A]呼吸作用所釋放的能量;這一過程發(fā)生在圖乙標號[5]線粒體所示的結構中.
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%-5%參與組成植物體以及用于維持生理活動,其余絕大部分水分都通過圖甲中的過程[B]蒸騰作用散失掉了.
(5)植物間作套種,合理密植是為了提高圖甲中的過程[C]光合作用的效率.
(6)圖丙中的②是由圖己中的[⑥]胚珠發(fā)育來的
(7)黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要是由圖丁中的[①]胚軸發(fā)育來的
(8)圖戊中的①是由圖丁中的[②]胚芽發(fā)育來的.
(9)大豆油是烹調時常用的食用油,它主要來自于圖丁中的[④]子葉.

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10.伴隨著樂聲,木偶在演員的操縱下,上下?lián)u曳,左右騰挪,演繹著神奇的故事,引得觀眾陣陣贊嘆
(1)樂聲入耳,刺激了表演者內耳的耳蝸中對聲波敏感的細胞,這些細胞漿聲音信息通過聽覺神經傳遞給大腦皮層的一定區(qū)域,人就產生了聽覺
(2)表演者眼球內的睫狀體能夠隨時調節(jié)晶狀體的曲度,使他能時刻看清運動中的木偶.
(3)表演者手臂上下飛揚,其手部的肌肉牽引骨繞關節(jié)活動,隨著音樂的節(jié)奏精準地控制著木偶的表演,這主要是在神經系統(tǒng)的調節(jié)下完成的.

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3.生殖和發(fā)育使自然界生機盎然,使生命得到延續(xù)和發(fā)展,是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象.
(1)如圖為人體女性生殖系統(tǒng)結構簡圖,圖中[①]能產生卵細胞并分泌雌性激素;精子與卵細胞完成受精作用的場所是[③]輸卵管;[②]是胚胎發(fā)育的場所.人們常說“十月懷胎”,胎兒在母體[②]子宮內發(fā)育的40周時間里,所需的養(yǎng)料和氧氣是通過胎盤和臍帶從母體獲得的,一個人的新生是偉大的母親締造的,因此,我們每一個人都應銘記母親的恩情,尊重和孝敬母親.同時我們也要珍惜和愛護自己的生命,使自己在健康的環(huán)境里茁壯成長.成為德智體全面發(fā)展的社會有用人才.
(2)觀察圖2填空,到了春天,很多同學都會飼養(yǎng)家蠶(也稱桑蠶),家蠶的個體發(fā)育過程經過卵、幼蟲(蠶)、蛹、成蟲(蛾)四個時期.家蠶的這種變態(tài)發(fā)育過程,叫做完全變態(tài).
(3)觀察圖3填空:嫁接是桃、梨、蘋果等果樹常用的一種無性繁殖方式.嫁接時,為了提高成活率,應將砧木和接穗的形成層盡可能靠近,迅速形成愈傷組織.

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