呼吸吸進(jìn)的氧氣進(jìn)入人體最終要在（ ）中被利用

A．肺 B．組織細(xì)胞 C．血液 D．心臟

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法中，符合可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)的是（ ）

A．對于可再生的自然資源，只要合理開發(fā)，并促進(jìn)其再生，就能長期利用

B．靠山吃山，靠水吃水

C．大自然的財(cái)富取之不盡，用之不竭

D．為了防止傳染病流行，應(yīng)大量使用一次性筷子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某家族白化病遺傳圖譜，若A控制顯性性狀，a控制隱性性狀，根據(jù)圖譜得出的信息正確的是（ ）

A．親代中父親的基因組成為AA B．女兒患白化病的可能性為50%

C．親代中母親的基因組成為aa D．子代中兒子的基因組成為Aa或AA

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南省學(xué)生版邵陽縣七年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是胚胎發(fā)育示意圖，據(jù)圖回答：

（1）由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)[3]叫 ．

（2）受精卵是在 中形成的，胚胎發(fā)育的最終場所是 ．

（3）圖中[1]是 ，其發(fā)育成熟后從母體中產(chǎn)出，該過程叫 ．

（4）胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自 ，胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過 （回答兩處）從母體血液中獲得．

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南省學(xué)生版邵陽縣七年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液中能止血和吞噬病菌的血細(xì)胞分別是（ ）

A．血小板和紅細(xì)胞 B．血小板和白細(xì)胞

C．白細(xì)胞和紅細(xì)胞 D．白細(xì)胞和白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南省學(xué)生版邵陽縣七年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終分解物為（ ）

A．氨基酸 B．葡萄糖 C．甘油和脂肪酸 D．無機(jī)鹽和水

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南省學(xué)生版邵陽縣七年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中，森林古猿下地生活的原因是（ ）

A．由于其他動(dòng)物入侵 B．為了躲避敵害

C．為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D．由于地形和氣候的變化

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽縣八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化歷程的說法，正確的是

A．可通過設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)生物進(jìn)化的歷史來研究生物進(jìn)化歷程

B．化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)

C．生物進(jìn)化的歷程可以概括為從體型小→體型大

D．從生物進(jìn)化歷程分析葫蘆蘚比海帶高等

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校七年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)呼吸道作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道 B．呼吸道可以使空氣溫暖

C．呼吸道可以使空氣濕潤 D．呼吸道能夠清潔空氣中所有的有害物質(zhì)

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