6.襄陽牛肉面是具有聲譽(yù)的著名菜式.用料為上等精面,優(yōu)質(zhì)牛肉,各類植物佐料等,色澤紅潤,肉質(zhì)肥而不膩,湯味香濃.牛肉面是襄陽人喜愛的早餐.
(1)面中瘦牛肉最初被消化部位是胃,最后已氨基酸的形式在人體小腸被吸收.
(2)市民陳先生早飯后在散步,若能量由這碗牛肉面提供,你認(rèn)為主要供能的是A.
A、面條    B、瘦牛肉   C、蔥花   D、肥牛肉
(3)如圖是根據(jù)陳先生飯前、飯后血糖含量變化繪制的曲線圖,你認(rèn)為促使C-D段血糖含量下降的激素是A.
A、胰島素   B、甲狀腺激素    C、生長激素    D、雄性激素.

分析 食物中含蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機(jī)鹽、水和纖維素七大類營養(yǎng)物質(zhì),它們各具有一定的作用;糖類、蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過消化才能吸收.小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,據(jù)此解答.

解答 解:(1)面中瘦牛肉是蛋白質(zhì),最初被消化部位是胃,蛋白質(zhì)的消化從胃開始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸;
(2)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì),并能為生命活動(dòng)提供能量.糖類是主要的供能物質(zhì),能為人體提供能量;蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系,也能提供少量的能量;脂肪是備用能源,一般存儲(chǔ)在皮下備用.水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量;這碗牛肉面提供能量的是面條.
(3)胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度.如圖,人在飯后,剛獲得了糖類等營養(yǎng)物質(zhì),因此血糖含量升高(B~C),這時(shí)人體內(nèi)的胰島素分泌增加,來調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度(C~D),使血糖維持在正常水平.
故答案為:(1)胃;  
(2)A;     
(3)A.

點(diǎn)評(píng) 掌握食物的消化和吸收過程及胰島素的作用的解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.某校生物興趣小組利用學(xué)校的小型植物園,開展了一系列植物栽培、種植活動(dòng)和探究活動(dòng).請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)在向植物園內(nèi)移栽花卉時(shí),同學(xué)們采取了下列措施:①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽;②讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)“土坨”.③去掉移栽花卉的部分枝葉;其中①③措施的目的是降低植物的蒸騰作用;②的措施是保護(hù)植物的幼根和根毛.
(2)某小組的同學(xué)用圖示法表示植物葉片在24小時(shí)內(nèi)二氧化碳和氧氣的進(jìn)程情況,其發(fā)生在黑暗環(huán)境中的是D.

(3)某小組的同學(xué)把大豆種子播種在苗床上,在適宜的條件下種子萌發(fā),觀察發(fā)現(xiàn),種子在第一天開始膨脹長大,到第三天開始露出白色小點(diǎn),在第六天子葉展開,第九天幼葉形成.在種子的萌發(fā)過程中,最早露出的白色小點(diǎn)是胚根(胚根?胚芽?胚軸?子葉?)
(4)某小組的同學(xué)在春天栽了幾十株向日葵,在夏天開花季節(jié),讓兩朵向日葵“碰頭”,其目的是輔助授粉提高結(jié)實(shí)率.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.當(dāng)心房收縮時(shí),下列血流方向正確的是( 。
A.靜脈→心房B.心房→心室C.心室→動(dòng)脈D.心室→心房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物由小長大,與細(xì)胞分裂和分化密切相關(guān).
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞核內(nèi)最重要的變化是染色體數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.
(3)[b]過程叫做細(xì)胞的分化,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織.
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做器官,葉片綠色部分的細(xì)胞中含有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器.
(5)圖戊中除圖丁所示的葉以外,還有根和莖是營養(yǎng)器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.對(duì)于森林里的某一棵樹來說,影響它生存的生態(tài)因素是(  )
A.所有動(dòng)物B.陽光、空氣等非生物因素
C.其他植物D.其他生物和非生物因素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述,經(jīng)不起科學(xué)推敲的是( 。
A.聾啞人用手勢(shì)進(jìn)行交流屬于條件反射,嬰兒的吮吸反射屬于非條件反射
B.脊髓的傳導(dǎo)功能由其白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維完成
C.小兒對(duì)排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚未完善
D.神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.需要用濕棉絮將小魚的尾部包裹起來
B.將載玻片蓋在小魚尾鰭上
C.需要用顯微鏡進(jìn)行觀察
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將小魚放回魚缸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列是某同學(xué)在學(xué)習(xí)初中生物后得出的總結(jié).你不認(rèn)可的是( 。
A.動(dòng)物能通過運(yùn)動(dòng)適應(yīng)環(huán)境,所以,動(dòng)物的多樣性是動(dòng)物對(duì)環(huán)境選擇的結(jié)果
B.地球上的各種生物都存在著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系
C.生物多樣性的實(shí)質(zhì)是生物遺傳物質(zhì)的多樣性
D.雖然生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同,但它們都能適應(yīng)各自的生活環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在細(xì)胞中,起到類似于“大腦”控制作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案