【題目】在使用顯微鏡觀察切片時(shí)，視野中就有氣泡又有細(xì)胞，用鑷子尖輕輕地壓動(dòng)蓋玻片，氣泡的變化是（ ）
A.會(huì)變形、會(huì)移動(dòng)
B.會(huì)變形、不移動(dòng)
C.不變形、不移動(dòng)
D.不變形、會(huì)移動(dòng)

【答案】A
【解析】解：我們?cè)谥谱鞑Ｆ瑯?biāo)本時(shí)，有時(shí)會(huì)留下氣泡．只有了解氣泡的特點(diǎn)，才能將細(xì)胞與氣泡加以區(qū)分．氣泡在視野中是圓形或橢圓形的，有黑而粗的邊緣．用鑷子或是解剖針按壓蓋玻片，氣泡會(huì)變形、會(huì)移動(dòng)；而植物細(xì)胞不會(huì)變形，也不會(huì)移動(dòng)．故選：A
顯微鏡中氣泡的特點(diǎn)：氣泡中間空白透亮、無(wú)結(jié)構(gòu)、多為圓形或橢圓形、往往有粗而黑的邊緣、輕壓可以變形移動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若顯微鏡下觀察到的物像位于視野左上方，則以下操作能使物像位于視野中央的是（ ）
A.裝片向右下方移動(dòng)
B.裝片向左上方移動(dòng)
C.裝片向左下方移動(dòng)
D.裝片向右上方移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炒莧菜時(shí)湯會(huì)變紅，紅色物質(zhì)主要來(lái)自于細(xì)胞的（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞壁
C.液泡
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與家蠶的發(fā)育過(guò)程相比，蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是( )
A.蛹
B.受精卵
C.幼蟲(chóng)
D.成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物家族中包含（ ）
①植物；②動(dòng)物；③細(xì)菌；④真菌；⑤病毒；⑥太陽(yáng)．
A.①②③
B.③④
C.④⑤⑥
D.①②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖（甲），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）呼吸道都有_____做支架，能夠保證氣體順暢通過(guò)。

（2）能對(duì)吸入的外界氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔的結(jié)構(gòu)包括[A]_____、[F]_____、[C]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物行為的下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )
A.兩只羚羊?yàn)闋?zhēng)奪食物而打斗屬于防御行為
B.老馬識(shí)途屬于后天性行為
C.動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
D.貓抓老鼠的行為能遺傳給后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以科學(xué)的方法解決問(wèn)題時(shí)，首先要做的是（ ）
A.設(shè)計(jì)方案
B.推論
C.實(shí)驗(yàn)
D.觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答問(wèn)題： 材料一：兔毛的白色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，其遺傳方式與性別無(wú)關(guān)。某興趣小組用白毛兔 進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究（如下圖所示）：剃除兔子毛發(fā)，在其背部敷上冰塊，一段時(shí)間之后，背部 敷冰塊的部位新長(zhǎng)出的皮毛顏色變?yōu)楹谏�，其余部分仍為白色�?/span>

材料二：某興趣小組將兔子進(jìn)行雜交，觀察并記錄后代毛色，如下表所示。若用D表示控制顯性性狀的基因，d表示控制隱性性狀的基因。請(qǐng)根據(jù)下表分析回答：

（1）與家鴿相比，兔子后代成活率較高，其原因是_______________。

（2）從材料一可知，該實(shí)驗(yàn)探究影響兔子毛色的環(huán)境因素是_____________，結(jié)合材料二可以看出家兔毛色性狀的表現(xiàn)是受____________ 影響的。

（3）材料二第二對(duì)雜交組合中親代雄兔的基因型是________，第三對(duì)中出現(xiàn)黑白相間兔，你認(rèn)為可能的原因是____；請(qǐng)用文字解釋第一對(duì)兔子雜交結(jié)果。_________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案