A. | 水、無(wú)機(jī)鹽、糖類 | B. | 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪 | ||
C. | 核酸、糖類、無(wú)機(jī)鹽 | D. | 蔗糖、水、氧 |
分析 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽.其中糖類、油脂、蛋白質(zhì)能為人體提供能量.含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物.
解答 解:食物中的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽.其中,屬于有機(jī)物的有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素;能為人提供能量的是糖類、油脂、蛋白質(zhì).水和無(wú)機(jī)鹽屬于無(wú)機(jī)物.可見(jiàn)B符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 掌握有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的區(qū)別是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | “種瓜得瓜”其遺傳物質(zhì)存在于西瓜細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核內(nèi) | |
B. | 在西瓜的生長(zhǎng)階段光合作用總體上強(qiáng)于呼吸作用 | |
C. | 植物的蒸騰作用能促進(jìn)根對(duì)水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的吸收 | |
D. | 西瓜甜甜的物質(zhì)存在于西瓜細(xì)胞內(nèi)的液泡中 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物也影響和改變著環(huán)境 | B. | 生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 生物的生存依賴于一定的環(huán)境 | D. | 生物與環(huán)境之間是相互適應(yīng)的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
生物類群 | 哺乳動(dòng)物 | 鳥(niǎo)類 | 爬行動(dòng)物 | 魚(yú)類 | 裸子植物 | 被子植物 |
世界已知種數(shù) | 4342 | 8730 | 6300 | 19056 | 850~940 | 260000 |
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生物種類的多樣性 | D. | 生物數(shù)量的多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物都由細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 生物都能繁殖 | ||
C. | 生物都需要以其他生物為食 | D. | 生物都能進(jìn)行光合作用 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com