【題目】胃、小腸、大腸都能吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是

A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 維生素 D. 水

【答案】D

【解析】人體各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力不同，口腔、咽和食道基本上沒有吸收功能，胃內(nèi)能吸收少量的水、無機(jī)鹽和少量的酒精；小腸能吸收無機(jī)鹽、葡萄糖、維生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大腸能吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分維生素，所以，胃、小腸、大腸都能吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是水和無機(jī)鹽，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某裝置的實(shí)驗(yàn)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該裝置是用來模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的B.該裝置中氣球代表肺

C.甲圖演示呼氣，膈肌收縮D.乙圖表示吸氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的血液呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)槠渲泻写罅康?/span>

A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體由_____和_____兩部分組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的說法，正確的是（ ）

A. 我國地大物博，動(dòng)物資源不需要保護(hù)

B. 保護(hù)動(dòng)物多樣性是全體公民的責(zé)任和義務(wù)

C. 保護(hù)多樣性與動(dòng)物資源開發(fā)利用的矛盾是不可能解決的

D. 保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說法，正確的是

A. 骨骼肌在骨的牽動(dòng)下圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng)

B. 只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，就能正常運(yùn)動(dòng)

C. 雙臂自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

D. 一組骨骼肌既能收縮牽拉骨改變位置，又能使骨復(fù)位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的敘述中，正確的是

A. 培養(yǎng)基是由純凈的瓊脂高溫處理后制成的

B. 培養(yǎng)基在接種后要高溫滅菌

C. 為不同的細(xì)菌、真菌配制培養(yǎng)基應(yīng)采用的相同配方，不能隨便改動(dòng)

D. 培養(yǎng)細(xì)菌或真菌時(shí)，水分、溫度、有機(jī)物等條件應(yīng)適宜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切西瓜時(shí)會(huì)有大量的液汁流出來，這些液汁來自于（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 液泡 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）請?zhí)顚憟D中各部分的名稱：1______2______3______4______5______。

（2）玉米種子與菜豆種子結(jié)構(gòu)上相對應(yīng)的部分是：B對應(yīng)______D對應(yīng)______（填寫菜豆種子的序號及名稱）。

（3）為種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是______和______。

（4）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點(diǎn)是都有______和______，不同點(diǎn)是玉米種子有（____）______而菜豆種子沒有______。

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同步練習(xí)冊答案