11.玉樹和梔子樹是常見的觀賞植物,見圖.

有人想探究?jī)煞N植物葉片失水情況的差異,做了如下實(shí)驗(yàn):分別從兩種植物各取下20片表面積相近的葉片放在常溫下(20℃),每天同一時(shí)刻用天平測(cè)量其質(zhì)量變化情況,并且計(jì)算其葉片失水所占葉片鮮重百分比的平均值.得到數(shù)據(jù)如表:
 平均鮮重(g)累計(jì)葉片失水所占葉片鮮重的百分比
第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天
玉樹4.65%12%15%17%22%27%30%3 3%
梔子0.416%25%34%42%46%46%46%46%
請(qǐng)回答下列問題:
(1)仔細(xì)觀察兩種植物的圖片,請(qǐng)準(zhǔn)確說出兩種植物所屬的類群.被子植物;被子植物.
(2)仔細(xì)觀察表格,比較兩種葉片失水百分比的差異,你能得出什么結(jié)論?請(qǐng)推測(cè)其可能的原因
①結(jié)論:葉是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.②原因:蒸騰作用主要是通過葉片上的氣孔來蒸騰水分的.梔子樹葉片的面積比玉樹葉片的面積大,葉片面積越大散失水分就越多.
(3)假如你是一滴水,用一段文字(或圖形)描述當(dāng)你被植物的根吸收后所發(fā)生的事件.我是一滴水,我會(huì)變成水蒸氣飛上天空,化作白云;當(dāng)氣溫下降時(shí),我又會(huì)化作雨水,降落大地;在寒冷的冬季,我會(huì)化作雪花,漫天飛 舞.有一天,我在泥土中玩耍時(shí),不知不覺被植物的根毛細(xì)胞吸收進(jìn)入了植物體內(nèi),首先來到了根的導(dǎo)管中,順著導(dǎo)管往上爬,來到了莖的導(dǎo)管中,再往上爬,我進(jìn)入了葉脈的導(dǎo)管中,我穿過導(dǎo)管,來到了葉肉細(xì)胞間.我本想待下來休息一下,但一不留神,我被分成了兩部分:其中極少的一部分進(jìn)入了葉肉細(xì)胞中的有機(jī)物制造車間葉綠體,在光的作用下,我和二氧化碳摻和在一起變成了有機(jī)物,變成了植物體的一部分;另一部分則化作了水蒸氣從葉表皮的窗戶氣孔溜了出來,又回到了大氣中,四處飄蕩..

分析 (1)綠色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,綠葉細(xì)胞有葉綠體、線粒體和氣孔,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,綠葉是光合作用造成有機(jī)物的主要器官;線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,呼吸作用實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解,釋放能量;蒸騰作用主要是通過葉片上的氣孔來蒸騰水分的.
(2)水分進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)輸導(dǎo)的途徑是:土壤中的水分→根毛細(xì)胞→成熟區(qū)表皮以內(nèi)的各層細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管.

解答 解:(1)被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等器官,種子外面有果皮包被著,玉樹和梔子樹是被子植物,又稱綠色開花植物.
(2)葉片是蒸騰作用的主要部位,其次葉柄和幼嫩的莖也能蒸騰少量的水分,也能進(jìn)行一定的蒸騰作用,在植物的蒸騰作用中,葉子越少,植物的蒸騰作用越弱;反之,蒸騰作用就越強(qiáng).
(3)植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分.土壤中的水分→根毛細(xì)胞→成熟區(qū)表皮以內(nèi)各層細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管.
    綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.叫做光合作用,光合作用的原料是二氧化碳和水;場(chǎng)所是葉綠體;條件是光;產(chǎn)物是:淀粉和氧.
    水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫做蒸騰作用.蒸騰作用發(fā)生的部位主要是通過葉片上的氣孔來完成的,葉片上的氣孔是蒸騰作用水分散失的窗口.
故答案為:(1)被子植物;被子植物
(2)葉是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官;蒸騰作用主要是通過葉片上的氣孔來蒸騰水分的.梔子樹葉片的面積比玉樹葉片的面積大,葉片面積越大散失水分就越多.
(3)我是一滴水,我會(huì)變成水蒸氣飛上天空,化作白云;當(dāng)氣溫下降時(shí),我又會(huì)化作雨水,降落大地;在寒冷的冬季,我會(huì)化作雪花,漫天飛 舞.有一天,我在泥土中玩耍時(shí),不知不覺被植物的根毛細(xì)胞吸收進(jìn)入了植物體內(nèi),首先來到了根的導(dǎo)管中,順著導(dǎo)管往上爬,來到了莖的導(dǎo)管中,再往上爬,我進(jìn)入了葉脈的導(dǎo)管中,我穿過導(dǎo)管,來到了葉肉細(xì)胞間.我本想待下來休息一下,但一不留神,我被分成了兩部分:其中極少的一部分進(jìn)入了葉肉細(xì)胞中的有機(jī)物制造車間葉綠體,在光的作用下,我和二氧化碳摻和在一起變成了有機(jī)物,變成了植物體的一部分;另一部分則化作了水蒸氣從葉表皮的窗戶氣孔溜了出來,又回到了大氣中,四處飄蕩.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.青春期是人一生中的黃金期,人的身體和心理都會(huì)發(fā)生顯著的變化,下列有關(guān)青春期的敘述正確的是( 。
A.開始出現(xiàn)第一性征
B.生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育幾乎停滯
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D.男女相處有禮有節(jié),建立真誠(chéng)的友誼

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(1)實(shí)驗(yàn)前,將天竺葵放在黑暗處一晝夜.
(2)將天竺葵的幾片葉進(jìn)行如下處理:A部分上下兩面遮光,B部分不遮光(如圖所示),然后將植物放在陽光下照射.
(3)幾小時(shí)后摘下葉片,酒精脫色,再漂洗.
(4)滴上碘液,觀察葉片顏色的變化.
請(qǐng)回答如下問題:
①天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片中的淀粉運(yùn)走、耗盡.
②A、B兩部分中起對(duì)照作用的是B部分.
③A、B兩部分中加碘變藍(lán)的是B部分,說明綠葉能在光下產(chǎn)生淀粉.
光能葉綠體
④請(qǐng)補(bǔ)充完成光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$ 有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
⑤晚上不宜將盆栽植物放在臥室內(nèi),原因是沒有光照,植物只進(jìn)行呼吸作用,消耗室內(nèi)氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,不利于人的健康.

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6.開篇“致同學(xué)們”有這樣一段文字:“對(duì)人類來說,生物學(xué)的確太重要了!現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它,醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它,環(huán)境保護(hù)離不開它,生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它…經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,人類文明的進(jìn)步,個(gè)人生活質(zhì)量的提高,都與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān).”結(jié)合兩年所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它”,栽花或種莊稼前往往要松土、灑水、在春天播種,移栽時(shí)選擇陰天且根部帶土,植株生長(zhǎng)過程中需要松土、澆水、施肥、合理密植等等,收獲后果實(shí)種子保存需要保持干燥和低溫等.請(qǐng)就其中兩個(gè)措施說明理由.
(2)“醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它”,對(duì)于人體的健康、疾病防治,你有哪些好的建議?(至少兩條)
(3)“環(huán)境保護(hù)離不開它”,對(duì)于環(huán)境保護(hù),我們能做些什么?
(4)“生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它”,多莉羊、超級(jí)鼠、米酒、雷達(dá)等都運(yùn)用到了生物技術(shù),說出兩種生物技術(shù).
(5)“個(gè)人生活質(zhì)量的提高,與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān).”提高個(gè)人生活質(zhì)量需要有健康的生活方式,健康的生活方式包括哪些?(至少兩點(diǎn))

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16.辣椒完成受精作用后,花的各部分發(fā)生了明顯的變化.下列變化中不正確的是(  )
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(2)多糖分、高脂肪飲食使人肥胖,是因?yàn)檫@類食物含有較多的能量.
(3)“學(xué)生飲用奶”富含的鈣和維生素D有利于預(yù)防佝僂病.
(4)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要還因?yàn)榕D讨兴牡鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì).

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20.下列幾種微生物有關(guān)的敘述中正確的是( 。
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A.從結(jié)構(gòu)上看,①④是真核生物,②③⑤是原核生物
B.從新陳代謝類型看,②是厭氧型,④是異養(yǎng)型
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1.生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng).下列敘述不正確的是(  )
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D.兔的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化,與食草生活相適應(yīng)

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