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科目:初中生物 來源:2016年湖南省婁底市漣源市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:探究題
如圖表示探究葉綠體進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程,請據(jù)此回答問題
(1)實(shí)驗(yàn)前需將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是 .
(2)如圖所示實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(3)在步驟F中,滴加的試劑碘液,其目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是 .
(4)如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),可說明植物光合作用的場所是 .
(5)綠色植物通過光合作用不斷吸收大氣中的二氧化碳,同時(shí)放出 ,維持生物圈中的碳﹣氧平衡.
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科目:初中生物 來源:2016年湖北省武漢市江漢區(qū)中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題
人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,這有利于( )
A.肺與外界的氣體交換 B.肺與血液的氣體交換
C.增加肺進(jìn)行氣體交換的面積 D.氣體在血液里的運(yùn)輸
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科目:初中生物 來源:2016年湖北省天門市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
“風(fēng)吹草低見牛羊”.下列有關(guān)草和羊的描述.正確的是( )
A.草的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體,羊的細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁
B.羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織
C.草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織
D.羊的身體由呼吸、運(yùn)動、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成
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科目:初中生物 來源:2016年湖北省天門市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
對于組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生物部分來說可以沒有的是( )
A.生產(chǎn)者 B.分解者
C.消費(fèi)者 D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
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科目:初中生物 來源:2016年湖北省十堰市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DDT是一種難以降解的有毒殺蟲劑,如表為一淡水生態(tài)系統(tǒng)中DDT含量(mg/kg),其中,A、B、C、D表示四種不同的生物,若它們構(gòu)成一條食物鏈,則可能是( )
水體 | A | B | C | D |
0.003 | 39 | 21 | 510 | 3000 |
A.A→B→C→D B.B→A→C→D
C.D→C→B→A D.D→C→A→B
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科目:初中生物 來源:2016年河北省保定市高陽縣中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中,不正確的是( )
A.植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖
B.兩棲動物的生殖和發(fā)育都都必須在水中進(jìn)行
C.昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段
D.兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有胎生和哺乳的特征
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科目:初中生物 來源:2016年廣西貴港市港南區(qū)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的任意一種消費(fèi)者 .
(2)該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看,該圖中沒有表示出來的生物部分是 .
(4)生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限度的,如果外界干擾超過這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
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