為了保護(hù)南極生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者要把塑料等難以降解的垃圾和糞便等生活垃圾帶離南極，原因是（ ）

A．南極缺少消費(fèi)者 B．南極缺少分解者

C．南極缺乏必要的生活設(shè)施 D．南極缺少生產(chǎn)者

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列幾項(xiàng)措施，其中不能達(dá)到目的的是

A．適當(dāng)提高二氧化碳濃度 B．合理密植

C．保持棚內(nèi)溫度恒定 D．適當(dāng)增加光照時(shí)間

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每種生物都具有恒定數(shù)目的染色體，人類體細(xì)胞中具有23對(duì)染色體。人的精子、造血干細(xì)胞、卵細(xì)胞、肌細(xì)胞中染色體數(shù)目依次為

A．23 條、46 條、46 條、23 條 B． 46 條、92 條、46 條、92 條

C．23 條、23 條、23 條、46 條 D． 23 條、46 條、23 條、46 條

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

幾位同學(xué)在討論“果實(shí)和種子的形成”時(shí)作了如下記錄，其中不正確的是

A. 含有雌蕊的花才可能發(fā)育成果實(shí)和種子

B. 果皮和種子分別是子房壁和胚珠發(fā)育成的

C. 果實(shí)和種子中可食用的部分都是由受精卵發(fā)育成的

D. 子房中含多個(gè)胚珠的花能發(fā)育成含多個(gè)種子的果實(shí)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)10月學(xué)情監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于生活在田野中的蝗蟲來說，它的生活環(huán)境是指 （ ）

A．田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物

B．陽光、空氣、溫度、水分等非生物因素

C．A與B的總和

D．A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)10月學(xué)情監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查校園生物中，以下做法，正確的是（ ）

A．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B．小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

C．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉

D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)10月學(xué)情監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

探究的一般過程包括 （ ）

①提出問題 ②制定計(jì)劃 ③作出假設(shè) ④實(shí)施計(jì)劃 ⑤表達(dá)與交流 ⑥得出結(jié)論

A．①②③④⑤⑥ B．①④⑤⑥②③ C．①③⑤②④⑥ D．①③②④⑥⑤

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)10月學(xué)情監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點(diǎn)是（ ）

A．有口無肛門 B．有小腸大腸 C．有口有肛門 D．有肛門無口

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天，又恢復(fù)了活力，其原因是它具有

A．分生組織 B．輸導(dǎo)組織 C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．保護(hù)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案