【題目】菊花芯柚是張家界著名的特產(chǎn),其果肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體。
A. ①②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤
【答案】C
【解析】
此題考查動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),據(jù)此解答。
植物細(xì)胞和動物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有相同點(diǎn):它們都有②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核、⑦線粒體。細(xì)胞膜有保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外;近似球形的是細(xì)胞核,細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)DNA,DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息,控制著生物的發(fā)育和遺傳。動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁,植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。動物細(xì)胞沒有大的液泡。動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)如圖:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物種類繁多,分布廣泛,與人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系,以下為部分種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,下列說法錯誤的是( )
A. 圖中生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B. ①沒有成形的細(xì)胞核
C. ②③⑤所示生物都由菌絲構(gòu)成
D. 圖中生物的營養(yǎng)方式都屬于異養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是肺泡結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)代表吸氣的是______(填寫序號), 代表呼氣的是______(填寫序號)。
(2)肺泡壁和包繞在肺泡外的毛細(xì)血管壁(D)都只有______, 這個特點(diǎn)有利于氣體在______和______之間進(jìn)行交換。 血液由B流出C以后,血液中的_______增多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[1]___ , [2]___不僅是氣體的通道.而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行___ .
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是___ .
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時,圖(一)中膈肌應(yīng)處于___狀態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家的觀點(diǎn)往往是根據(jù)事實提出的,在科學(xué)探究過程中,注意區(qū)分事實和觀點(diǎn)是十分必要的,以下屬于事實的是( 。
A.人是由森林古猿進(jìn)化來的
B.鳥類和哺乳類與爬行類有著共同的祖先
C.原始大氣能形成簡單的有機(jī)物
D.太空椒是通過誘發(fā)基因突變培育的新品種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實驗作了如下設(shè)計: 第一步:將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組,A組編碼1號和2號,用于檢測教室的空氣,B組編碼3號和4號,用于檢測筆帽。
第二步:將4個培養(yǎng)皿做如下處理。
組號 | 培養(yǎng)皿號 | 操作 |
A組 | 1號 | 置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
2號 | 置于教室講桌上,不做處理,同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng) | |
B組 | 3號 | 打開蓋,將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下,蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
4號 | 打開蓋,不做其他處理,與3號同時蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
第三步:每天觀察一次,并作好記錄。
請根據(jù)上述實驗設(shè)計,回答下列問題:
(1)你認(rèn)為這兩組實驗的對照組應(yīng)該是________號。A組實驗的變量是________,B組實驗的變量是__________。
(2)有同學(xué)認(rèn)為,4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉,你認(rèn)為是否需要做這一步?__________,理由是__________。
(3)下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現(xiàn)象,根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結(jié)論是__________。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn),菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀,應(yīng)該是__________菌。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙分別表示不同的血管,a、b分別表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 乙和肺泡的壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液二氧化碳量減少
D. 只有當(dāng)膈肌舒張時,才能發(fā)生b氣體的擴(kuò)散
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【題目】如圖,剛出生的小袋鼠很小,眼睛還沒睜開,出生后靠本能爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 母袋鼠的這一行為屬于繁殖行為
B. 小袋鼠的這一行為主要受環(huán)境因素的影響
C. 小袋鼠的這一行為是由遺傳物質(zhì)所決定的
D. 袋鼠的這一行為使得它能生存和繁殖后代
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