請根據(jù)下圖回答以下問題:(10分)

(1)想要看到這個圖需要借助           來觀察。根據(jù)該細胞的結構特點,可判斷此細胞為       細胞。

(2)起保護和支持作用的是[   ]        ______。

(3)含遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息的是[    ]             

(4)在光學顯微鏡,不容易看清楚的結構是[    ]            

(5)切洋蔥的時候,會有刺激性的物質(zhì)揮發(fā)出來,該物質(zhì)存在于[  ]           

 

【答案】

(1)顯微鏡   植物 (2)1  細胞壁 (3)4  細胞核

(4)2  細胞膜 (5)5   液泡

【解析】

試題分析:(1)由細胞模式圖可知:[1]細胞壁,[2]細胞膜,[3]葉綠體,[4]細胞核,[5]液泡,[6]細胞質(zhì),該細胞模式圖有細胞壁、葉綠體和液泡,由此判斷是植物細胞模式圖;

(2)[1]細胞壁是植物細胞最外一層較薄的壁,起保護和支持細胞的作用;

(3)[4]細胞核中含遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;

(4)[2]細胞膜,緊貼細胞壁內(nèi)側的一層膜非常薄,在光學顯微鏡下不易看清楚;

(5)[5]液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì),切洋蔥的時候,會有刺激性的物質(zhì)揮發(fā)出來,該物質(zhì)存在于液泡中。

考點:本題考查的是動、植物細胞的基本結構和功能。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省泉州三中七年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)下圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖。請根據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中,[ 1 ]、[ 2 ]合稱為[ 9 ]      ,[ 3 ]、[ 4 ]、[ 5 ]合稱為[ 10 ]     ,它們是一朵花中最重要的結構,因為它們與將來果實和種子的形成有關。
(2)雌蕊的[ 5 ]          將來進一步發(fā)育成果實,其中[ 6 ]胚珠發(fā)育成           ,[ 7 ]子房壁發(fā)育成保護種子的果皮,由果皮和種子共同構成果實。
(3)果樹要結出果實,一般要經(jīng)過開花→傳粉→受精→結果四個階段。果樹在開花季節(jié),如果遇到連綿陰雨天氣,果樹的        過程會受到影響,導致果樹減產(chǎn)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012年福建薌城中學玉蘭分校初一上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是植物細胞結構圖,請根據(jù)圖回答以下問題。

(1) 對細胞起支持和保護作用的是[①]             
(2) 保護細胞并控制物質(zhì)進出的是[  ]           
(3) 細胞進行生命活動的重要場所的是[  ]             ,其中含有[  ]           ,與光合作用有關;而[  ]         ,又與呼吸作用有關。 
(4) 里面含有遺傳物質(zhì)的是[    ]        。 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016屆江西景德鎮(zhèn)初一上期期末質(zhì)量檢測卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖。請根據(jù)圖回答以下問題:

(1)花的主要結構是                      ,這兩部分稱為___________。

(2)完成受精作用后,雌蕊的          進一步發(fā)育成果實,其中          發(fā)育成種子,          發(fā)育成保護種子的果皮,由果皮和種子共同構成果實。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)下圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖。請根據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中,[ 1 ]、[ 2 ]合稱為[ 9 ]      ,[ 3 ]、[ 4 ]、[ 5 ]合稱為[ 10 ]     ,它們是一朵花中最重要的結構,因為它們與將來果實和種子的形成有關。

(2)雌蕊的[ 5 ]          將來進一步發(fā)育成果實,其中[ 6 ]胚珠發(fā)育成           ,[ 7 ]子房壁發(fā)育成保護種子的果皮,由果皮和種子共同構成果實。

(3)果樹要結出果實,一般要經(jīng)過開花→傳粉→受精→結果四個階段。果樹在開花季節(jié),如果遇到連綿陰雨天氣,果樹的        過程會受到影響,導致果樹減產(chǎn)。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案