【題目】保衛(wèi)細(xì)胞與表皮細(xì)胞的主要區(qū)別是（　　）

A. 形狀不同 B. 大小不同

C. 結(jié)構(gòu)不同 D. 保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)含葉綠體

【答案】D

【解析】葉的表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，保衛(wèi)細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體組成，保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞是結(jié)構(gòu)中含有葉綠體，只是體積較小，數(shù)目也較少，但能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物的是（ ）

A. 金花茶 B. 望天樹(shù) C. 銀杉 D. 雪松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊子的幼蟲(chóng)孑孓（jié jué）生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。試回答下列問(wèn)題：

（1）提出問(wèn)題：孑孓的生活需要空氣嗎？

（2）作出假設(shè)：______。

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒懷，放入等量清水；②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取_____只孑孓放入乙燒杯中；③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲燒杯中的孑孓______，乙燒杯中的孑孓______。

（5）得出結(jié)論：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于保衛(wèi)細(xì)胞的特點(diǎn)，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.與表皮細(xì)胞相同，是無(wú)色透明的

B.一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成氣孔

C.通過(guò)失水、吸水控制氣孔的開(kāi)閉

D.菠菜的下表皮氣孔數(shù)量遠(yuǎn)多于上表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小麥田中，影響小麥生活的非生物因素有（　�。�

①陽(yáng)光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲(chóng) ⑧稻螟

A. ①②⑤⑥ B. ③④⑦⑧ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種樹(shù)葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問(wèn)題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]_____；[2]_____；[3]_____；[4]_____。

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]_____；[2]_____；

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)[2]_____；

（4）以上三種生理活動(dòng)，絕色植物白天進(jìn)行的有_____種，夜晚進(jìn)行的有_____種。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物通過(guò)哪種作用把有機(jī)物變成二氧化碳和水返回?zé)o極環(huán)境中（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是五種微生物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中_____ （ 填字母）是病毒，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和_____組成。

（2）圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：B無(wú)成形的_____。 它的繁殖方式是_____生殖。B圖中的[6]是_____，其作用與_____有關(guān)。

（3）圖E中的a是_____，圖中的 C、D、E都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。

（4）圖中的_____（填字母）可以使橘子長(zhǎng)毛發(fā)霉。

（5）圖中D是_____，與 綠色植物葉肉細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是_____，因此只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生存。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于構(gòu)成動(dòng)物體的組織： （ ）

A. 上皮組織，保護(hù)組織，結(jié)締組織，營(yíng)養(yǎng)組織

B. 上皮組織，肌肉組織，神經(jīng)組織，結(jié)締組織

C. 保護(hù)組織，分生組織，輸導(dǎo)組織，機(jī)械組織

D. 上皮組織，肌肉組織，營(yíng)養(yǎng)組織，神經(jīng)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案