【題目】下列關于動物行為的說法中，錯誤的是（ ）

A. 先天性行為是由遺傳物質決定的

B. 動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

C. 學習行為能遺傳給后代

D. 動物越高等，學習行為越復雜

【答案】C

【解析】

根據(jù)獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內的遺傳因素決定的；而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的。不同的動物，學習能力不同。

先天性行為是生來就有的，由遺傳物質決定的，故A正確；動物的群體內要交流信息，動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用，故B正確；學習行為在遺傳因素的基礎上，通過生活經(jīng)驗和學習作用獲得，不能遺傳，故C錯誤；動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為越強，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是晶晶同學制作洋蔥表皮臨時裝片過程圖和在顯微鏡下的三個視野圖，請據(jù)圖回答：

(1)請將圖中臨時裝片制作的順序正確排列（用圖中字母表示）________。

(2)如果觀察的視野中有氣泡，請幫他分析原因________。

(3)為了進一步觀察圖②中的細胞結構，他應該移動顯微鏡圖中_____（填序號）結構，使________（填“低”或“高”倍鏡）對通光孔。

(4)晶晶觀察過程中出現(xiàn)②圖，要想物像移到中央，需要將玻片標本向________移動。

(5)晶晶觀察過程中看到圖①所示，要想看的更清楚，應怎樣調節(jié)顯微鏡________。

(6)晶晶在使用顯微鏡時，在鏡筒下井過程中不小心將載物臺上個玻片標本壓碎，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（　　）
A.整個生物體只由一個細胞構成
B.能夠獨立生活
C.不能完成呼吸，生殖等生命活動
D.能夠趨利避害、適應環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”其中隱含的一條完整的食物鏈是。 （ ）

A. 黃雀→ 螳螂 B. 蟬→螳螂→黃雀

C. 柳樹→蟬→螳螂→黃雀 D. 蟬→螳螂→黃雀→柳樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象

A. 夏季炎熱，人出汗了 B. 鐵在潮濕環(huán)境中生銹了

C. 秋季植物落葉了 D. 用手觸摸含羞草，展開的葉片會合攏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（　　）
A.清潔魚缸里的水
B.提供新鮮的食料
C.增加水中氧的含量
D.起殺菌作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將動物類群及其特征連線配對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在靜謐的紅樹林中生活著各種各樣的生物：如白鷺在空中盤旋．魚在水中穿梭螃蟹在泥灘上“橫行”．上面所描述的幾種動物，它們的主要運動方式是（　�。�
A.飛行、游泳、爬行
B.飛行、跳躍、游泳
C.奔跑、游泳、爬行
D.飛行、游泳、行走

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將浸泡過的玉米種子縱向切開，在剖面上滴一滴碘液，這時會看到變成藍色的部位是（ ）

A. 種皮 B. 胚乳 C. 子葉 D. 胚芽

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