3.下列各項(xiàng)中,可通過食物鏈引起生態(tài)變化的是( 。
A.氟利昂破壞臭氧層B.溫室效應(yīng)
C.汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累D.白色污染

分析 有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.

解答 解:A、氟利昂排放到大氣中會分解臭氧層,不是食物鏈引起的,A不符合題意;
B、過多的二氧化碳的排放還會導(dǎo)致全球的溫度的提升,形成“溫室效應(yīng)”,不是食物鏈引起的,B不符合題意;
C、汞、鎘等物質(zhì)會被植物吸收,但這些有害物質(zhì)很難排出體外,便逐漸在生物體內(nèi)積累.各種生物通過一系列吃與被吃的關(guān)系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來,這樣有害物質(zhì)就通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累.C符合題意;
D、白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂.它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象.D不符合題意;
故選:C

點(diǎn)評 人類活動會通過食物鏈影響生態(tài)系統(tǒng),要從現(xiàn)在做起、從自己做起,不應(yīng)該隨意把有毒物質(zhì)排放到生態(tài)系統(tǒng)中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.看書一小時(shí)后,向遠(yuǎn)處眺望一會兒,可以預(yù)防近視眼.其主要原因是(  )
A.使調(diào)節(jié)瞳孔的神經(jīng)休息B.使調(diào)節(jié)晶狀體的肌肉放松
C.使視神經(jīng)得到休息D.使視覺中樞得到休息

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.池塘中的小魚長成大魚的過程離不開( 。
A.細(xì)胞的生長和分化B.細(xì)胞的分裂
C.細(xì)胞的分裂和生長D.細(xì)胞的分化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.自然林區(qū)內(nèi)的馬尾松一般不容易發(fā)生蟲害,但在一些人工馬尾松林中卻常會發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲危害,其主要原因是(  )
A.松毛蟲繁殖力強(qiáng)B.消費(fèi)者少,松毛蟲沒有天敵
C.人工林樹種單一D.生產(chǎn)者的數(shù)量多

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

18.如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,下列說法正確的是  ( 。
A.②和③都是進(jìn)行氣體交換的場所
B.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→③→②
C.①是氣管  ②是肺  ③是氣囊
D.在吸氣和呼氣的過程中都發(fā)生了氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)A生物是病毒,B生物是酵母菌,C生物是細(xì)菌.
(2)圖中無成形細(xì)胞核的生物是C,非細(xì)胞生物的是A,有成形細(xì)胞核的生物是BDE(填代號).
(3)B生物與C生物的主要區(qū)別是C中沒有成形的細(xì)胞核.
(4)圖中五種生物能進(jìn)行寄生生活的是AC.進(jìn)行腐生生活的是BCDE.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.爬行動物是真正擺脫對水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動物,主要表現(xiàn)在(  )
A.爬行動物一般體型較大
B.爬行動物是卵生
C.爬行動物的生殖發(fā)育擺脫對水的依賴
D.爬行動物體溫不恒定

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.在正在分裂的細(xì)胞的細(xì)胞核中,容易被堿性染料染色的是染色體,它主要是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.生物分類的最小單位是( 。
A.B.C.D.

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