【題目】如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本過程中,在顯微鏡下看到的幾個視野,下列做法正確的( 。

A. 要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)該將玻片標(biāo)本向右下方移動

B. 要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)該轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡

C. 要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)該用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進行調(diào)節(jié)

D. 以上都對

【答案】D

【解析】物體在顯微鏡下成的是倒立的實像,所以要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向右下方移動。顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積,所以換成高倍鏡后可以觀察到體積大,數(shù)目少的細(xì)胞,所以要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器,換成高倍鏡;調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更加清晰,所以要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進行調(diào)節(jié)。故ABC說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果樹的結(jié)構(gòu)層次是(  )

A. 細(xì)胞→組織→器官→蘋果樹 B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→蘋果樹

C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→蘋果樹 D. 細(xì)胞→器官→組織→蘋果樹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的皮膚細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞中的染色體數(shù)目與原細(xì)胞相比( )

A. 減少了一半

B. 增加了一半

C. 不變

D. 有的增加,有的減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為消化系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)[①]___________是人體最大的_____________,大部分位于人體的_______上腹部,分泌的消化液是____________。

(2)[②]_______________________開始被消化的部位。

(3)[ ]____________是消化吸收的主要場所,寫出其適于消化吸收的兩個特點_______,__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)此食物網(wǎng)中共有___條食物鏈.寫出其中最長的一條食物鏈___

(2)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少非生物部分和___

(3)圖中數(shù)量最多的生物是___ , 如果一些難分解的有害物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),則體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是___

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】麋鹿生態(tài)園區(qū)是我區(qū)打造的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。某校生物興趣小組同學(xué)對園區(qū)的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查分析,并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:

(1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有 條食物鏈。

(2)其中最長的一條生物鏈的 。

(3)夏季,農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度,這樣做的目的是調(diào)整能量流動方向,使能量更多地流向(

A農(nóng)作物 B昆蟲 C青蛙 D

(4)收獲季節(jié),人們對農(nóng)作物秸稈處理中不合理的是(

A將秸稈給牲畜作飼料 B發(fā)酵制造酒精

C賣給有關(guān)企業(yè)作燃料 D露天焚燒作肥料

(5)該生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)還是自然生態(tài)系統(tǒng)?______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了實現(xiàn)杜絕遺傳病,我國婚姻法明確規(guī)定:禁止_________和三代以內(nèi)的________等近親關(guān)系的人結(jié)婚。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中各種動物中,身體呈輻射對稱的是[_____],體表有刺細(xì)胞,它和?瑢儆________動物。

(2)[A]和[B]渦蟲的共同特征是__________。

(3)[C]蛔蟲寄生在人的小腸里,可是它不會被小腸內(nèi)的消化液消化,是因為體壁有_________。它靠吸食小腸中半消化的食糜生活,因此消化管結(jié)構(gòu)________。

(4)[F]蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成,因此被稱為_________動物。

(5)[D]縊蟶,柔軟的身體表面有__________,具有貝殼,運動器官是足,屬于軟體動物。

(6)[E]鳥的體表覆________,前肢變成_______,有喙無齒,雙重呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,消費者( )

A. 都是以現(xiàn)成的有機物為食 B. 都是以現(xiàn)成的動物為食

C. 都是以現(xiàn)成的植物為食 D. 能夠自己制造有機物

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同步練習(xí)冊答案