生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)????? 。

 

【答案】

循環(huán)

【解析】

試題分析：食物鏈?zhǔn)侵干锱c生物之間吃與被吃的關(guān)系，物質(zhì)和能量就隨著食物鏈進(jìn)行傳遞下去，所以能量流動(dòng)的同時(shí)伴隨著物質(zhì)循環(huán)。

考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的流動(dòng)特點(diǎn)，意在考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?內(nèi)江）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)，如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?惠安縣質(zhì)檢）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)，如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．下面敘述錯(cuò)誤的是
（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?內(nèi)江模擬）生態(tài)系統(tǒng)中的
能量流動(dòng)
能量流動(dòng)
伴隨著物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

右圖是生態(tài)系統(tǒng)4種組成成分的關(guān)系圖解，圖中的B是二氧化碳．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）本生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從A
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
固定太陽(yáng)能開始的．
（2）此系統(tǒng)中連接生物界與無(wú)機(jī)環(huán)境的是
A C
A C
．
（3）圖中A→B的過(guò)程是通過(guò)
呼吸作用
呼吸作用
實(shí)現(xiàn)的；B→A的過(guò)程是通過(guò)
光合作用
光合作用
實(shí)現(xiàn)的．
（4）圖中能參與構(gòu)成食物鏈的是
消費(fèi)者（D）
消費(fèi)者（D）
和
生產(chǎn)者（A）
生產(chǎn)者（A）
．
（5）碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要以
二氧化碳
二氧化碳
形式循環(huán)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)四種組成成分關(guān)系圖，圖中C是分解者，B是二氧化碳，請(qǐng)分析回答：
（1）本生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從A
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
固定太陽(yáng)能開始的．
（2）圖中A→B的過(guò)程是通過(guò)
呼吸作用
呼吸作用
作用實(shí)現(xiàn)的；B→A的過(guò)程是通過(guò)
光合作用
光合作用
作用實(shí)現(xiàn)的．
（3）圖中能參與構(gòu)成食物鏈的是
A
A
和
B
B
．
（4）圖中C所起的主要作用是
把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物
把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物
．

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