下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的

B．動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

C．學(xué)習(xí)行為能力傳給后代

D．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于共生現(xiàn)象的是（ ）

A．鏈球菌使人患扁桃體炎

B．真菌與藻類形成地衣

C．根瘤菌與豆科植物形成根瘤

D．人體腸道大腸桿菌制造維生素

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)軟體動(dòng)物的描述，不正確的是（ ）

A．貝殼由外套膜分泌形成，起保護(hù)作用

B．運(yùn)動(dòng)器官是足

C．所有的軟體動(dòng)物都有貝殼

D．釘螺是日本血吸蟲的中間寄主

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的．珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物，其顯著特征是（ ）

A．身體呈輻射對(duì)稱、有口無(wú)肛門

B．身體呈兩側(cè)對(duì)稱、有口無(wú)肛門

C．身體呈圓柱形，有口有肛門

D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如同中的動(dòng)物﹣燕子，它善于飛行，身體 形，體表被覆 ，前肢變成 ．每年的4﹣7月燕子開(kāi)始生殖，他的卵外面有堅(jiān)硬的 ，每年的11月份，北方的燕子飛向南方越冬，這種行為被稱作 行為．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，屬于生物的共同特征的是（ ）

A．都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．都具有呼吸系統(tǒng)

C．都能進(jìn)行光合作用 D．都能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中屬于動(dòng)物先天性行為的是（ ）

A．孔雀開(kāi)屏

B．蚯蚓走迷宮

C．大山雀偷喝牛奶

D．黑猩猩把木箱疊起來(lái)摘高處的香蕉

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物體內(nèi)水能往高處流，其原因是（ ）

A．光合作用的結(jié)果 B．呼吸作用的結(jié)果

C．蒸騰作用的結(jié)果 D．光合和呼吸共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅白銀會(huì)寧九年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”，如下圖，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是：①→② →⑤

A、⑦⑥④ B、④⑦⑥ C、⑥④⑦ D、⑦④⑥

（2）實(shí)驗(yàn)步驟①把綠色植物放到黑暗處一晝夜的目的是 。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟⑦把中葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱的目的是 。

（4）該實(shí)驗(yàn)小組的操作步驟完全正確，那么在圖⑤中可觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片遮光部分不變色，未遮光部分變 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案