A. | 經(jīng)漫長(zhǎng)的年代江豚會(huì)再進(jìn)化出現(xiàn) | B. | 整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡 | ||
C. | 人類將永遠(yuǎn)損失一種動(dòng)物資源 | D. | 漁業(yè)生產(chǎn)將受到極大損失 |
分析 每種生物都是一個(gè)基因庫(kù),保護(hù)生物對(duì)于保護(hù)基因的多樣性有重要意義,據(jù)此解答.
解答 解:生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬(wàn)別,表明組成生物的基因也成千上萬(wàn),同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).一旦從地球上消失,就無(wú)法再生.因此,如果江豚滅絕,對(duì)人類的損失在于人類將永遠(yuǎn)損失一種動(dòng)物及其擁有的基因資源,可見(jiàn)C符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獵豹與斑馬 | B. | 豆科植物和根瘤菌 | ||
C. | 草原上的牛和羊 | D. | 豬和豬肉絳蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在天氣炎熱時(shí)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,需要及時(shí)補(bǔ)充淡鹽水 | |
B. | 人體內(nèi)的水分只通過(guò)泌尿、排汗兩條途徑排出體外 | |
C. | 人體的營(yíng)養(yǎng)成分需要溶解在水中才能運(yùn)輸?shù)缴眢w各處 | |
D. | 水參與人體的物質(zhì)運(yùn)輸、體溫調(diào)節(jié)等重要生理活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病菌入侵人體后被吞噬細(xì)胞吞噬消滅 | |
B. | 司機(jī)遇突發(fā)情況緊急剎車 | |
C. | 小剛受到針刺后迅速縮手 | |
D. | 良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的 | B. | 吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑 | ||
C. | 激烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下呼吸頻率變慢 | D. | 呼出的氣體中含有較多的二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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