分析 (1)生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,成單存在,受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同都成對.染色體數(shù)目變化可總結(jié)規(guī)律:體細(xì)胞:生殖細(xì)胞:受精卵═2n:n:2n.
(2)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異.
(3)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.大寫字母表示顯性基因,用小寫字母表示隱性基因,
(4)在一對相對性狀的遺傳過程中,親代有此性狀,在子代中沒有出現(xiàn)的是隱性性狀,在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀.在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(5)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子.
(6)光合作用是指植綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.光合作用的主要器官是葉.
(7)種子是幼小的植物體,具有生命力,在貯藏過程中要進行呼吸作用;而呼吸作用要消耗種子內(nèi)儲存的有機物,因此在種子的貯藏過程中要設(shè)法抑制種子的呼吸作用,延長種子壽命,
解答 解:(1)生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半.因此豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體,則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為7條.
(2)由“用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代都是圓!保砻髟谕愣沟膱A粒與皺粒這一對相對性狀中,圓粒是顯性性狀.子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀,體現(xiàn)了子代個體之間性狀上的差異,遺傳這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異.
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則子二代皺粒的基因組成是bb,因此子一代遺傳給子二代皺粒的基因一定是b,所以子一代圓粒的基因組成是Bb,子二代的培育過程如圖:
(4)由子一代的示意圖可知:豌豆種子的外面有果皮包被,因此可以判斷豌豆是屬于被子植物.種子由胚珠發(fā)育而來,一個豆莢中有多粒豌豆,說明雌蕊中有多個能發(fā)育成豌豆的胚珠.
(5)植物體體內(nèi)的有機物是通過自身的光合作用制造的,進行光合作用的主要器官是葉.
(6)種子的呼吸作用消耗有機物,低溫或者缺水可以抑制種子的呼吸作用,因此“收獲的豌豆種子,有的放在冰箱里保存,有的曬干保存”,都是同一個目的,即抑制種子的呼吸作用,減少有機物的消耗,延長種子的保存時間.
故答案為:(1)7條;
(2)圓粒;變異;
(3)
(4)被子;胚珠;
(5)葉;
(6)呼吸.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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A. | ①② | B. | ③⑤ | C. | ④⑥ | D. | ②④ |
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A. | 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境、生活習(xí)性等常作為生物分類的重要依據(jù) | |
B. | 同種生物之間的親緣關(guān)系是最近的 | |
C. | 分類單位越大,其包含的生物種類反而越少 | |
D. | 種是最基本的分類單位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中標(biāo)號3、4、6所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位 | |
B. | 圖中a、b處的生理過程分別是濾過作用和重吸收作用 | |
C. | 圖中結(jié)構(gòu)[4]中的液體叫尿液 | |
D. | 與[1]內(nèi)液體相比,[2]內(nèi)液體中尿素含量沒有大大降低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棲類 | B. | 魚類 | C. | 哺乳動物 | D. | 爬行動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “探究光對鼠婦生活的影響實驗”中,需要設(shè)置明暗兩種環(huán)境對照 | |
B. | “測定某種食物中的能量實驗”中,需要設(shè)置重復(fù)組減小實驗誤差 | |
C. | “觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實驗”中,應(yīng)用高倍鏡觀察 | |
D. | “模擬保護色的形成過程實驗”中,“捕食者”不能特意捕食某種顏色的“獵物” |
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