【題目】下列選項(xiàng)與鯽魚的水中生活無關(guān)的是

A．身體呈流線型 B．身體上長(zhǎng)有鰭

C．身體分為頭部、軀干部、尾部 D．用鰓呼吸

【答案】C

【解析】

試題分析：魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色．②身體呈梭型中間大兩頭小，呈梭 形，可減小游泳時(shí)的阻力．③身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)減小水的阻力．④身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測(cè)定方 向和感知水流的作用；⑤魚的身體長(zhǎng)有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官．⑥魚用鰓呼吸；⑦體內(nèi)有鰾，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同 下，可以使魚停留在不同的水層里。身體分為頭部、軀干部、尾部，與水中生活關(guān)系不大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”環(huán)境的恬靜、雅致。苔，屬于苔蘚植物。下列關(guān)于苔蘚植物的描述，正確的是：

A. 僅出現(xiàn)葉的分化

B. 莖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織

C. 葉中雖有葉脈，但只由一層細(xì)胞構(gòu)成

D. 進(jìn)行孢子生殖，屬于孢子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富，長(zhǎng)期處于比較穩(wěn)定狀態(tài)。近年來，由于周圍農(nóng)田大量使用農(nóng)藥以及附近居民生活污水的排入，水質(zhì)污染嚴(yán)重，湖內(nèi)的動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少，成為遠(yuǎn)近聞名的臭水灣。下表是科研人員對(duì)湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測(cè)結(jié)果。請(qǐng)分析回答：

生物類別

A

B

C

D

DDT含量（ppm）

0.008

0.39

0.03

3.27

（1）寫出A、B、C、D四種生物之間的食物聯(lián)系___________________。

（2）人工建造的魚塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱。這是因?yàn)轸~塘生態(tài)系統(tǒng)__________________________________。

（3）污染使湖泊中動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)的_______________是有一定限度的，因此，威脅該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的主要原因是________。

（4）若該湖泊中生活著少量揚(yáng)子鱷，面對(duì)惡劣的生存環(huán)境，請(qǐng)給出相應(yīng)的保護(hù)措施以保證揚(yáng)子鱷的生存與繁衍：____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊，”這是一幅美麗的大草原景象。大慶何嘗不曾是這樣。但學(xué)生調(diào)查大慶目前的狀況是：①開發(fā)石油時(shí)，由于沒有注意保護(hù)植被，導(dǎo)致草原破壞；②土地退化、沙化、鹽堿化非常嚴(yán)重；③土壤板結(jié)、裸地面積增大………如果你是一個(gè)大慶人的后代，你該怎么辦？

（1）開發(fā)石油的同時(shí)，植被的 一定要跟上。

（2）不要過度放牧， 還草，植樹造林。

（3）引入 ，解決干旱。

（4）利用基因工程，把根系發(fā)達(dá)植物的基因和繁殖能力強(qiáng)并且抗鹽堿植物的基因重組，生出一種在沙地中快速成長(zhǎng)的植物，讓 重新向綠色低頭。

（5）做環(huán)保宣傳工作，讓所有大慶公民都能有環(huán)保意識(shí)，這樣我們大慶的經(jīng)濟(jì)就會(huì)在綠色中蒸蒸日上。同樣，愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)，我想最關(guān)鍵的也是要綠化 。

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【題目】人體的下列消化液中，不含消化酶的是（ ）
A.唾液
B.膽汁
C.胰液
D.腸液

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【題目】下面是關(guān)于顯微鏡的使用，其中操作與其結(jié)果不匹配的是（ ）
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣鏡筒較大幅度地上升或下降
B.向左上方移動(dòng)玻片﹣﹣?zhàn)笊戏降奈锵褚浦饕曇爸醒?/span>
C.將平面鏡換成凹面鏡，且小光圈換成大光圈﹣﹣視野變暗
D.目鏡選用10×，物鏡選用40×﹣﹣觀察到的物像被放大400倍

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【題目】關(guān)于諺語、俗語所蘊(yùn)涵的生物學(xué)知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.“山上多種樹，勝似修水庫(kù)”說明植物能涵養(yǎng)水分，保持水土
B.“有收無收在于水，收多收少在于肥”說明水和無機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)有重要作用
C.“螳螂捕蟬，黃雀在后”所蘊(yùn)涵的食物鏈?zhǔn)牵合s→螳螂→黃雀
D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明非生物因素影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說觀點(diǎn)判斷，下列敘述中正確的是（ ）

A．在有毒農(nóng)藥的長(zhǎng)期作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性

B．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

C．北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體就產(chǎn)生了白色變異

D．長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將栽培植物與野生親緣植物進(jìn)行雜交，可以培育出新的優(yōu)良品種。其本質(zhì)是利用（ ）的原理

A．生物基因的多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C．生物數(shù)量的多樣性 D．生物種類的多樣性

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