鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是游泳,游泳主要靠:

A.尾鰭的作用 B.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)

C.各種鰭的共同作用 D.尾部和軀干部的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省華鎣市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命世界真奇妙!美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的。下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是( )。

①家蠶 ②蝗蟲 ③蜜蜂 ④蟋蟀

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

觀察魚的外形,說出魚與水中生活相適應(yīng)的特征:

(1)魚的體型呈_________形,可以減少游泳時(shí)水的阻力。

(2)魚的體色特點(diǎn)是:背部顏色較 ,腹部顏色較 。在水中可以起到保護(hù)作用。

(3)填出圖中各鰭的名稱:①_________ ④_________

(4)鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合,這是魚在_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于狒狒群體中的“頭領(lǐng)”的敘述,錯(cuò)誤的是

A.優(yōu)先享用食物和配偶 B.優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地

C.是一個(gè)生殖能力強(qiáng)的雌性狒狒 D.負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蝗蟲的呼吸是由什么結(jié)構(gòu)完成?( )

A.由口呼吸 B.由尾部呼吸

C.由身體內(nèi)的氣管呼吸 D.由內(nèi)鰓協(xié)助呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過多農(nóng)作物會(huì)出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象,這是因?yàn)椋? )

A.根毛細(xì)胞吸水過多 B.根毛細(xì)胞失水過多

C.根毛細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過多 D.根毛細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

呼吸作用徹底分解有機(jī)物后,產(chǎn)生的物質(zhì)是( )

A.二氧化碳和水 B.水和淀粉 C.氧氣和水 D.無機(jī)鹽和水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

成人身體的細(xì)胞約有1014個(gè)、200多種。下列敘述正確的是( )

A.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,但功能基本相同

B.人體細(xì)胞的不斷分裂和生長(zhǎng)形成了不同的組織

C.這是細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化的結(jié)果

D.200多種細(xì)胞構(gòu)成人體5種不同的組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列能正確表示骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)三者之間關(guān)系的模式圖是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案