1．在禽流感流行期間，海南省政府采取了一些緊急措施，嚴禁島外一切家禽類進入島內(nèi)，這屬于控制傳染病流行的哪一環(huán)節(jié)？（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．計劃免疫D．保護易感者

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答 解：“在禽流感流行期間，海南省政府采取了一些緊急措施，嚴禁島外一切家禽類進入島內(nèi)”，這屬于控制傳染病流行的切斷傳播途徑．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．
A種子植物；B裸子植物；C被子植物；D藻類植物；E蕨類植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖中有四個實驗裝置，沿探究種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度，應(yīng)選擇的組合是（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．①④

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9．日常生活中，許多食品制作都要利用細菌和真菌，下列各項中屬于人類對真菌利用的是：（　　）
①制酸奶②釀酒③制醋④做面食⑤制醬．
A．②④⑤B．①②⑤C．②③④D．①③④

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16．世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50%-60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)，請結(jié)合如圖回答以下問題：

（1）“醉酒”者場擦汗能夠表現(xiàn)出走路搖晃等現(xiàn)象，這是由于酒精麻痹了小腦造成的；
（2）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人立刻縮手，該反射的神經(jīng)中樞在脊髓，請用甲圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動傳導途徑1→3→4→5→2；
（3）對醉酒者采用吹氣檢測醉駕程度，吹氣時，膈肌處于舒張（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)；
（4）酒駕者血液中的酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動，最先進入乙圖中的[1]右心房，當血液流經(jīng)腎臟時，葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化，發(fā)生此變化的原因是丙圖中的D（填字母）進行了重吸收的作用；
（5）醉酒的人常表現(xiàn)出面紅耳赤的狀態(tài)，此時體內(nèi)腎上腺素（填“胰島素”或“腎上腺素”）水平比正常值高．

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6．種子萌發(fā)的外部條件是（　�。�
A．陽光、水分、空氣B．土壤、溫度和水分C．溫度、水分和空氣D．陽光、土壤和溫度

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13．饅頭放到嘴里細細咀嚼，慢慢地你能感覺到甜味，那么饅頭變甜是否與牙的咀嚼、舌的攪拌以及唾液都有關(guān)系呢？為了弄清這個問題，小明設(shè)計以下實驗探究
①取新鮮的饅頭，切成大小相同的A，B，C三小塊
②將A塊和B塊分別用刀細細地切碎，C塊不做任何處理
③取唾液分泌物：用涼開水將口漱凈，口內(nèi)含一塊消毒棉絮，約1分鐘后，用干凈的鑷子取出棉絮，將棉絮中的唾液擠壓到小燒杯中
④取3個潔凈的試管分別編上1、2、3號，然后做如下處理：
a、將A饅頭碎屑放入1號試管中，注入2毫升唾液，并進行充分的攪拌
b、將B饅頭碎屑放入2號試管中，注入2毫升清水，并進行充分的攪拌
c、將C饅頭塊放入3號試管中，注入2毫升唾液，不進行攪拌
⑤將這3支試管一起放入37℃的溫水中
⑥5-10分鐘后取出這3支試管，各滴2滴碘液、搖勻，觀察其顏色變化并記錄．
請根據(jù)實驗回答下列問題
（1）如果是探究饅頭變甜與牙的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)，應(yīng)該選擇哪兩個試管作為對照組1、3
（2）饅頭變甜是與唾液有關(guān)，應(yīng)該選擇哪兩個試管作為對照組1、2
（3）饅頭在嘴里細細咀嚼，慢慢地你能感覺到甜味的原因淀粉在唾液淀粉酶的催化作用下，水解為麥芽糖，麥芽糖有甜味．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．在如圖中，圖一中表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔，請據(jù)圖回答下列問題
（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量的最終來源是太陽．
（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用要包括分解者．該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．
（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．
（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應(yīng)的生物是鷹．
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力強．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．導致全球氣候變暖的“溫室氣體”主要是（　�。�
A．氮氣B．二氧化碳C．氧氣D．水蒸氣

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